【題目】為了預(yù)防疾病,某單位對(duì)辦公室采用藥熏消毒法進(jìn)行消毒,已知藥物燃燒時(shí),室內(nèi)每立方米空氣中的含藥量y(毫克)與時(shí)間x(分鐘)成為正比例,藥物燃燒后,yx成反比例(如圖),現(xiàn)測(cè)得藥物8分鐘燃畢,此時(shí)室內(nèi)空氣中每立方米的含藥量6毫克,請(qǐng)根據(jù)題中所提供的信息,解答下列問題:

(1)藥物燃燒時(shí),y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式為________,自變量x的取值范為________;藥物燃燒后,y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式為________.

(2)研究表明,當(dāng)空氣中每立方米的含藥量低于1.6毫克時(shí)員工方可進(jìn)辦公室,那么從消毒開始,至少需要經(jīng)過________分鐘后,員工才能回到辦公室;

(3)研究表明,當(dāng)空氣中每立方米的含藥量不低于3毫克且持續(xù)時(shí)間不低于10分鐘時(shí),才能有效殺滅空氣中的病菌,那么此次消毒是否有效?為什么?

【答案】(1)y=x;(0≤x≤8);y=(x>8);(2)30;(3)有效,理由見解析.

【解析】

(1)當(dāng)0≤x≤8時(shí),藥物燃燒時(shí)yx之間是正比例函數(shù)關(guān)系,根據(jù)(8,6)利用待定系數(shù)法即可求出yx之間的函數(shù)關(guān)系式;當(dāng)x8時(shí),藥物燃燒后yx的函數(shù)關(guān)系是反比例函數(shù)關(guān)系,根據(jù)(8,6)利用待定系數(shù)法即可求出yx之間的函數(shù)關(guān)系式;

(2)將y=1.6代入反比例函數(shù)關(guān)系式,就可求出對(duì)應(yīng)的自變量的值,結(jié)合圖像得出答案;

(3)y=3代入正比例函數(shù)解析式和反比例函數(shù)解析式,求出相應(yīng)的x,兩數(shù)之差與10進(jìn)行比較,大于等于10就有效.

(1) 當(dāng)0≤x≤8時(shí),設(shè)y=kx,(8,6)代入得

6=8k,

∴k=

∴y= x(0≤x≤8);

當(dāng)x8時(shí),設(shè)y=,(8,6)代入得

設(shè)6=,

∴m=48,

y= (x>8)

(2)當(dāng)y=1.6時(shí),

=1.6,

解之得

x=30,

結(jié)合圖像知,至少需要經(jīng)過30分鐘后,員工才能回到辦公室;

(3)y=3代入y= x,得:x=4

y=3代入y= ,得:x=16

∵16﹣4=12

所以這次消毒是有效的

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線經(jīng)過點(diǎn),且與軸的一個(gè)交點(diǎn)為

1求拋物線的表達(dá)式;

2是拋物線軸的另一個(gè)交點(diǎn),點(diǎn)的坐標(biāo)為,其中,的面積為

①求的值;

②將拋物線向上平移個(gè)單位,得到拋物線.若當(dāng)時(shí),拋物線軸只有一個(gè)公共點(diǎn),結(jié)合函數(shù)的圖象,求的取值范圍

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABCD中,AD=2AB,FAD的中點(diǎn),作CEAB,垂足E在線段AB上(E不與A、B重合),連接EF、CF,則下列結(jié)論中一定成立的是 ( )

①∠DCF=BCD;EF=CF;;④∠DFE=4AEF

A. ①②③④ B. ①②③ C. ①② D. ①②④

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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A,B的坐標(biāo)分別為(10),(3,0),現(xiàn)同時(shí)將AB兩點(diǎn)向右平移1個(gè)單位,再向上平移2個(gè)單位,分別得到點(diǎn)AB的對(duì)應(yīng)點(diǎn)C,D,連接AC,BD,CD.

(1)求點(diǎn)C,D的坐標(biāo);

(2)若點(diǎn)P在直線BD上運(yùn)動(dòng),連接PC,PO.

①若點(diǎn)P在線段BD(不與B,D重合)時(shí),求SCDPSBOP的取值范圍;

②若點(diǎn)P在直線BD上運(yùn)動(dòng),試探索∠CPO,∠DCP,∠BOP的關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=4cm,AD=5cm,點(diǎn)EAD上,且AE=3cm,點(diǎn)PQ同時(shí)從點(diǎn)B出發(fā),點(diǎn)P沿BE→ED→DC運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C停止,點(diǎn)Q沿BC運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C停止,它們的運(yùn)動(dòng)速度都是1cm/s,設(shè)PQ出發(fā)t秒,△BPQ的面積為y cm2.則yt的函數(shù)關(guān)系圖象大致是( 。

A. B. C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校八年級(jí)共有800名學(xué)生,準(zhǔn)備調(diào)查他們對(duì)低碳知識(shí)的了解程度.

1)在確定調(diào)查方式時(shí),團(tuán)委設(shè)計(jì)了以下三種方案:

方案一:調(diào)查八年級(jí)部分女生;

方案二:調(diào)查八年級(jí)部分男生;

方案三:到八年級(jí)每個(gè)班去隨機(jī)調(diào)查一定數(shù)量的學(xué)生.

請(qǐng)問其中最具有代表性的一個(gè)方案是_____

2)團(tuán)委采用了最具有代表性的調(diào)查方案,并用收集到的數(shù)據(jù)繪制出兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(如圖、圖所示),請(qǐng)你根據(jù)圖中信息,將兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

3)請(qǐng)你估計(jì)該校八年級(jí)約有多少名學(xué)生比較了解低碳知識(shí).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一個(gè)不透明的布袋里裝有4個(gè)標(biāo)有1,2,3,4的小球,它們的形狀、大小完全相同,小明從布袋里隨機(jī)取出一個(gè)小球,記下數(shù)字為x,小紅在剩下的3個(gè)小球中隨機(jī)取出一個(gè)小球,記下數(shù)字為y

(1)計(jì)算由x、y確定的點(diǎn)(x,y)在函數(shù)y=﹣x+5的圖象上的概率.

(2)小明和小紅約定做一個(gè)游戲,其規(guī)則為:若x、y滿足xy6,則小明勝;若x、y滿足xy6,則小紅勝,這個(gè)游戲公平嗎?請(qǐng)說明理由;若不公平,請(qǐng)寫出公平的游戲規(guī)則.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在一個(gè)單位為1的方格紙上,A1A2A3A3A4A5,A5A6A7,,是斜邊在x軸上、斜邊長(zhǎng)分別為2,4,6的等腰直角三角形.若A1A2A3的頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A1(2,0)A2(1-1),A3(0,0),則依圖中所示規(guī)律,A2017的橫坐標(biāo)為( )

A. 1010 B. 2 C. 1 D. ﹣1006

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,AD=2ABEBC的中點(diǎn),連結(jié)AE并延長(zhǎng)交DC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F

1)求證:DEAF

2)若∠B=60°,DE=4,求AB的長(zhǎng),

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