【題目】探究下面的問(wèn)題:

(1)如圖甲,在邊長(zhǎng)為a的正方形中去掉一個(gè)邊長(zhǎng)為b的小正方形(ab),把余下的部分剪拼成如圖乙的一個(gè)長(zhǎng)方形,通過(guò)計(jì)算兩個(gè)圖形(陰影部分)的面積,驗(yàn)證了一個(gè)等式,這個(gè)等式是________(用式子表示),即乘法公式中的___________公式.

(2)運(yùn)用你所得到的公式計(jì)算:

10.7×9.3

【答案】(1)a2-b2=(a+b)(a-b);平方差;(2)99.51;②x2-6xz+9z2-4y2.

【解析】

1)這個(gè)圖形變換可以用來(lái)證明平方差公式:已知在左圖中,大正方形減小正方形剩下的部分面積為a2-b2;因?yàn)槠闯傻拈L(zhǎng)方形的長(zhǎng)為(a+b),寬為(a-b),根據(jù)長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×代入為:(a+b×a-b),因?yàn)槊娣e相等,進(jìn)而得出結(jié)論.

2)①將10.7×9.3化為(10+0.7)×(10-0.7),再用平方差公式求解即可.

②利用平方差公式和完全平方公式求解即可.

(1) 由圖知:大正方形減小正方形剩下的部分面積為a2-b2;

拼成的長(zhǎng)方形的面積:(a+b)×(ab),所以得出:a2-b2=(a+b)(ab)

故答案為:a2-b2=(a+b)(ab);平方差

(2)①原式=(10+0.7)×(10-0.7)

=102-0.72

=100-0.49

=99.51.

②原式=(x-3z+2y)(x-3z-2y)

=(x-3z)2-(2y)2

=x2-6xz+9z2-4y2.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)圖2中的全等三角形是_______________,并給予證明(說(shuō)明:結(jié)論中不得含有未標(biāo)識(shí)的字母);

2)指出線段DC和線段BE的關(guān)系,并說(shuō)明理由.

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頻數(shù)分布表

身高分組

頻數(shù)

百分比

x155

5

10%

155≤x160

a

20%

160≤x165

15

30%

165≤x170

14

b

x≥170

6

12%

總計(jì)

100%

(1)填空:a=____,b=____;

(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

(3)該校九年級(jí)共有600名學(xué)生,估計(jì)身高不低于165cm的學(xué)生大約有多少人?

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(1)OC平分AOM,求AOD的度數(shù).

(2)∠1BOC,求AOCMOD.

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A.2x+10)=10×4+6×2B.2x+10)=10×3+6×2

C.2x+1010×4+6×2D.2x+10)=10×2+6×2

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曉東通過(guò)觀察,實(shí)驗(yàn),提出猜想:BE+CD=BC,他發(fā)現(xiàn)先在BC上截取BM,使BM=BE,連接FM,再利用三角形全等的判定和性質(zhì)證明CM=CD即可.

1)下面是小東證明該猜想的部分思路,請(qǐng)補(bǔ)充完整;

①在BC上截取BM,使BM=BE,連接FM,則可以證明△BEF______全等,判定它們?nèi)鹊囊罁?jù)是______;

②由∠A=60°,BD,CE是△ABC的兩條角平分線,可以得出∠EFB=______°;

2)請(qǐng)直接利用①,②已得到的結(jié)論,完成證明猜想BE+CD=BC的過(guò)程.

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1B=∠C

2AO平分BAC

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