甲班人數(shù)比乙班人數(shù)多2人，甲、乙兩班人數(shù)不足100人．設(shè)甲班x人，則x應(yīng)滿足的不等式是
 
．
考點(diǎn)：由實(shí)際問(wèn)題抽象出一元一次不等式
專題：
分析：設(shè)甲班x人，則乙班有（x-2）人，根據(jù)甲、乙兩班人數(shù)不足100人，列不等式即可．
解答：解：設(shè)甲班x人，則乙班有（x-2）人，
由題意得，x+x-2＜100．
故答案為：x+x-2＜100．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了由實(shí)際問(wèn)題抽象出一元一次不等式，解答本題的關(guān)鍵是讀懂題意，設(shè)出未知數(shù)，找出合適的等量關(guān)系，列不等式．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，?ABCD的對(duì)角線AC，BD交于點(diǎn)O，OE交BC于點(diǎn)E，交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F，若AB=8，BC=6，BF=5，求BE的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在△ABC中，若sinA=
2
2
，tanB=
3
，則∠C=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明有長(zhǎng)20cm、90cm，100cm的三根木條，但是不小心將100cm的一根折斷了．
（1）最長(zhǎng)的木條被折斷的情況如何時(shí)，小明將不能與另兩條木條釘成三角形架？
（2）如果最長(zhǎng)的木條折去了40cm，小明可以通過(guò)怎樣再折木條的辦法釘成一個(gè)三角形架？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：
（1）（-2）2003-（-2）2005；
（2）（-3）56-（-3）59．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

化簡(jiǎn)
（1）2a2-3a-5a2+6a                  
（2）（2x2+3x-
1
2
）-6（x-x2+
1
2
）
（3）5x4+3x2y-10-3x2y4-1            
（4）3（-ab+2a）-（3a-ab）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）由大小相同的小立方塊搭成的幾何體如圖，請(qǐng)畫(huà)出該幾何體的俯視圖和左視圖．
（2）用小立方體搭一幾何體，使得它的俯視圖和左視圖與（1）中所畫(huà)的兩個(gè)視圖一致，則這樣的幾何體最少要
 
個(gè)小立方塊，最多要
 
個(gè)小立方塊．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a、b、c為常數(shù)且a≠0）中的x與y的部分對(duì)應(yīng)值如表：
 x-3-2-1  01  23  45 
 y 125  0-3 -4-3  05  12
給出了下列結(jié)論：①二次函數(shù)y=ax2+bx+c有最小值，最小值為-3；②當(dāng)-
1
2
＜x＜2時(shí)，y＜0；③二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與x軸有兩個(gè)交點(diǎn)，且它們分別在y軸兩側(cè)．則其中正確結(jié)論有
 
（只填序號(hào)）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某廠加工一種農(nóng)副產(chǎn)品，每千克成本為20元，銷售單價(jià)為30元．該廠為鼓勵(lì)客戶購(gòu)買這種農(nóng)副產(chǎn)品，決定當(dāng)一次購(gòu)買千克數(shù)超過(guò)50千克時(shí)，每多購(gòu)買一千克，全部農(nóng)副產(chǎn)品的銷售單價(jià)均降低0.02元，但不能低于25元．（利潤(rùn)=售價(jià)-成本）
（1）當(dāng)一次購(gòu)買多少千克時(shí)，銷售單價(jià)恰為25元？
（2）當(dāng)客戶一次購(gòu)買350千克時(shí)，該廠獲得的利潤(rùn)是多少？
（3）當(dāng)客戶一次購(gòu)買230千克時(shí)，該廠獲得的利潤(rùn)是多少？

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