19．下列交通標(biāo)志中，是軸對(duì)稱圖形的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 根據(jù)軸對(duì)稱圖形的概念：如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠互相重合，這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱圖形，這條直線叫做對(duì)稱軸進(jìn)行分析即可．

解答 解：A、是軸對(duì)稱圖形，故此選項(xiàng)正確；
B、不是軸對(duì)稱圖形，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、不是軸對(duì)稱圖形，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、不是軸對(duì)稱圖形，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了軸對(duì)稱圖形，軸對(duì)稱圖形的關(guān)鍵是尋找對(duì)稱軸，圖形兩部分折疊后可重合．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

9．如圖，在Rt△ABC中，∠C=90°，翻折∠C，使點(diǎn)C落在斜邊AB上某一點(diǎn)D處，折痕為MN（點(diǎn)M、N分別在邊AC、BC上），給出以下判斷：
①當(dāng)MN∥AB時(shí)，CM=AM；
②當(dāng)四邊形CMDN為矩形時(shí)，AC=BC；
③當(dāng)點(diǎn)D為AB的中點(diǎn)時(shí)，△CMN與△ABC相似；
④當(dāng)△CMN與△ABC相似時(shí)，點(diǎn)D為AB的中點(diǎn)．
其中正確的是①③（把所有正確的結(jié)論的序號(hào)都填在橫線上）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

10．如圖，在Rt△ABC中，∠ACB=90°．
（1）利用直尺和圓規(guī)按下列要求作圖，并在圖中標(biāo)明相應(yīng)的字母．（保留作圖痕跡，不寫作法）
①作AC的垂直平分線，交AB于點(diǎn)O，交AC于點(diǎn)D；
②以O(shè)為圓心，OA為半徑作圓，交OD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E．
（2）在（1）所作的圖形中，解答下列問題．
①點(diǎn)B與⊙O的位置關(guān)系是點(diǎn)B在⊙O上；（直接寫出答案）
②若DE=2，AC=8，求⊙O的半徑．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．實(shí)數(shù)a，b，c，d在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的位置如圖所示，絕對(duì)值相等的兩個(gè)實(shí)數(shù)是（　　）
A．a與bB．b與cC．c與dD．a與d

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

14．已知：如圖，在四邊形ABCD中，AD∥BC，∠ABC=90°，點(diǎn)E是DC的中點(diǎn)，過點(diǎn)E作DC的垂線交AB于點(diǎn)P，交CB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)M，點(diǎn)F在線段ME上，且滿足CF=AD，MF=MA．
（1）求證：△DME≌△CME；
（2）若∠MFC=120°，求∠BAM的度數(shù)；
（3）試猜想∠PMB與∠FCM有怎樣的數(shù)量關(guān)系？請(qǐng)證明你的結(jié)論．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．cos30°的值為（　　）
A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{\sqrt{2}}{2}$C．$\frac{\sqrt{3}}{2}$D．$\frac{\sqrt{3}}{3}$

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

11．如圖，已知E、F為平行四邊形ABCD的對(duì)角線上的兩點(diǎn)，且BE=DF，∠AEC=90°．求證：四邊形AECF為矩形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

8．計(jì)算：|-5|+（3-π）0-6×3-1+$\frac{2}{\sqrt{3}-1}$-2sin60°=5．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

9．化簡(jiǎn)或計(jì)算：
（1）（-2016）0+|$\sqrt{3}$-2|+（$\frac{1}{2}$）-2+3tan30°；     
（2）$\frac{2a+2}{a-1}$÷（a+1）+$\frac{{a}^{2}-1}{{a}^{2}-2a+1}$．

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同步練習(xí)冊(cè)答案