如圖,在梯形ABCD中,AB∥DC,若沿BD折疊梯形ABCD,點(diǎn)A恰好與邊DC上的點(diǎn)E重合.
(1)判斷四邊形ABED是什么特殊四邊形?證明你的結(jié)論;
(2)若點(diǎn)E是DC邊的中點(diǎn),求∠DBC的度數(shù).
考點(diǎn):翻折變換(折疊問題),梯形
專題:
分析:(1)根據(jù)翻折變換的性質(zhì)可得∠ABD=∠EBD,AB=BE,AD=DE,再根據(jù)兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等可得∠ABD=∠BDE,然后求出∠EBD=∠BDE,根據(jù)等角對(duì)等邊可得BE=DE,從而得到AB=BE=DE=AD,再根據(jù)四條邊都相等的四邊形是菱形解答;
(2)求出BE=CE,根據(jù)等邊對(duì)等角可得∠C=∠CBE,然后利用三角形的內(nèi)角和定理求出∠EBD+∠CBE=90°.
解答:解:(1)四邊形ABED菱形.
證明如下:∵沿BD折疊梯形ABCD,點(diǎn)A恰好與邊DC上的點(diǎn)E重合,
∴∠ABD=∠EBD,AB=BE,AD=DE,
∵AB∥DC,
∴∠ABD=∠BDE,
∴∠EBD=∠BDE,
∴BE=DE,
∴AB=BE=DE=AD,
∴四邊形ABED菱形;

(2)∵點(diǎn)E是DC邊的中點(diǎn),
∴DE=CE,
∵BE=DE,
∴BE=CE,
∴∠C=∠CBE,
又∵在△BCD中,∠EBD=∠BDE,
∴∠EBD+∠CBE=90°,
即∠BDC=90°.
點(diǎn)評(píng):本題考查了翻折變換的性質(zhì),平行線的性質(zhì),菱形的判定與性質(zhì),等角對(duì)等邊的性質(zhì),三角形的內(nèi)角和定理,熟記各性質(zhì)并求出四邊形ABED四條邊都相等是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點(diǎn)A、B、C的坐標(biāo)分別為(0,-1)(0,2).(3,0),若從四個(gè)點(diǎn)M(3,3)、N(3,-3)、P(-3,0)、Q(-3,1)中選一個(gè),分別與點(diǎn)A、B、C一起作為頂點(diǎn)組成四邊形,則組成的四邊形是中心對(duì)稱圖形的個(gè)數(shù)有( 。
A、4B、3C、2D、1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把三張大小相同的矩形卡片A,B,C疊放在一個(gè)底面為矩形的盒底上,底面未被卡片覆蓋的部分用陰影表示.若按圖1擺放時(shí),陰影部分的面積為S1;若按圖2擺放時(shí),陰影部分的面積為S2,則( 。
A、S1>S2
B、S1=S2
C、S1<S2
D、無法確定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

順次連接三角形各邊中點(diǎn)所得三角形面積與原三角形面積的比是( 。
A、1:2B、2:1
C、1:4D、4:1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、
1
3
πx2的系數(shù)是
1
3
π
B、
1
2
xy2的系數(shù)為
1
2
x
C、-5x2的系數(shù)為5
D、-x2的系數(shù)為1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

作圖題.
(1)在圖(1)方格里作頂點(diǎn)在格點(diǎn)上且三邊均為無理數(shù)的直角三角形,并標(biāo)出各邊長(zhǎng)度.
(2)在圖(2)方格里將△ABC繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到△A′B′C′.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算題
(1)(-12)-5+(-14)-(-39);
(2)(-2)÷
1
3
×(-3);
(3)-64÷3
1
5
×
5
8
;
(4)-2
 2
 
×(-
1
2
)+8÷(-2)2;
(5)(-
1
2
-
1
4
+
1
5
)×(-2));
(6)(-1)4-(1-0.5)×
1
3
×[2-(-3)2].

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在數(shù)軸上畫出表示下列各數(shù)的點(diǎn),并用“<”號(hào)把它們連接起來.
-(-4
1
2
),-2,0,-3.5,|-2|

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AB∥CD,BC⊥AB,若AB=4cm,S△ABC=12cm2,求△ABD中AB邊上的高.

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同步練習(xí)冊(cè)答案