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在數軸上畫出表示下列各數的點,并用“<”號把它們連接起來.
-(-4
1
2
),-2,0,-3.5,|-2|
考點:有理數大小比較,數軸
專題:
分析:先在數軸上表示各個數,再根據在數軸上表示的數,右邊的數總比左邊的數大比較即可.
解答:解:
-3.5<-2<0<|-2|<-(-4
1
2
).
點評:本題考查了數軸和有理數的大小比較的應用,注意:在數軸上表示的數,右邊的數總比左邊的數大.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

為了了解我市30000名學生參加初二上學期全市數學統(tǒng)考的成績情況,從中抽取了200名考生的成績進行統(tǒng)計,在這個問題中,下列說法正確的有(  )
(1)這30000名學生初二上學期全市數學統(tǒng)考的成績的全體是總體;
(2)每個考生是個體;
(3)200名考生是總體的一個樣本;
(4)樣本容量是200.
A、1個B、2個C、3個D、4個

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,在梯形ABCD中,AB∥DC,若沿BD折疊梯形ABCD,點A恰好與邊DC上的點E重合.
(1)判斷四邊形ABED是什么特殊四邊形?證明你的結論;
(2)若點E是DC邊的中點,求∠DBC的度數.

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科目:初中數學 來源: 題型:

(1)計算:|-4|-(-3)2÷
1
3
-20100
(2)先化簡,再求值:(
3x
x-1
-
x
x+1
)•
x2-1
x
,其中x=
2
-2.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,△ABC中,BO平分∠ABC,CO平分∠ACB,MN經過點O且MN∥BC,若AB=12,AC=18,求△AMN的周長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

水果店王阿姨到水果批發(fā)市場打算購進一種水果銷售,經過還價,實際價格每千克比原來少2元,發(fā)現原來買這種水果80千克的錢,現在可買88千克.
(1)現在實際這種水果每千克多少元?
(2)若這種水果的銷售量y(千克)與單價x(元/千克)滿足如圖所示的一次函數關系.
①求y與x之間的函數關系式;
②請你幫拿個主意,將這種水果的單價定為多少時,能獲得最大利潤?最大利潤是多少?(利潤=收入-進貨金額)?????????????????????????????????????????????????????????????????????

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,AD⊥BC于D,AC=20,AB=15,AD=12.
(1)求BC的長.
(2)判斷△ABC的形狀,并說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知方程
x+y=4m-8
x-y=2m+2
中的x、y滿足x≥y,
(1)求m的取值范圍;
(2)在(1)的條件下,m為負整數,求不等式
mx+5
3
>2m-x的解集;
(3)在(1)的條件下,若m為滿足范圍的最小正整數,以3m,6,
1
2
(k-1)為三邊的三角形是等腰三角形,求k的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

某木工師傅制作如圖的一個工件(陰影部分).
(1)用代數式表示圖形(陰影部)的面積.
(2)當a=8厘米,b=10厘米時,圖形的面積是多少?(結果有含π的式子表示)

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