【題目】已知在四邊形中,∠A=∠C=90°.

(1)如圖1,若BE平分∠ABC,DF平分∠ADC的鄰補(bǔ)角,請寫出BEDF的位置關(guān)系,并證明.

(2)如圖2,若BF、DE分別平分∠ABC、∠ADC的鄰補(bǔ)角,判斷DEBF位置關(guān)系并證明.

(3)如圖3,若BE、DE分別五等分∠ABC、∠ADC的鄰補(bǔ)角(即∠CDE=,∠CBE=),則∠E=

【答案】(1)見解析;(2)見解析;(3)54°

【解析】分析:1延長BE、FD交于G.由四邊形ABCD內(nèi)角和為360°及鄰補(bǔ)角定義,可得到∠ABC=∠CDN.由角平分線性質(zhì)得到∠ABE=∠FDN,進(jìn)一步得到∠ABE=∠GDE,由三角形內(nèi)角和定理可得結(jié)論.

2)連接DB.由四邊形ABCD內(nèi)角和為360°及鄰補(bǔ)角定義,可得到∠MBC+∠CDN=180°.由角平分線性質(zhì)得到∠CBF+∠CDE=90°,進(jìn)一步得到∠EDB+∠DBF=180°,由平行線的判定可得結(jié)論.

3延長DCBEH.先求出∠CDE+∠CBE,再根據(jù)三角形的一個外角等于與它不相鄰的兩個內(nèi)角的和求解即可.

詳解1BEDF .證明如下:

延長BE、FD交于G.在四邊形ABCD中,∵∠A+∠ABC+∠C+∠ADC=360°,∠A=∠C=90°,∴∠ABC+∠ADC=180°.

又∵∠ADC+∠CDN=180°,∴∠ABC=∠CDN

BE平分∠ABC,DF平分∠CDN,∴∠ABE=ABC,∠FDN=CDN,∴∠ABE=∠FDN

又∵∠FDN=∠GDE,∴∠ABE=∠GDE

又∵∠AEB=∠GED,∴∠A=∠G=90°,∴BEDF

2DEBF.證明如下:

連接DB.∵∠ABC+∠MBC=180°,∠ADC+∠CDN=180°.

又∵∠ABC+∠ADC=180°,∴∠MBC+∠CDN=180°.

BF、DE平分∠ABC、∠ADC的鄰補(bǔ)角,∴∠CBF=MBC,∠CDE=CDN,∴∠CBF+∠CDE=90°.

RtBDC中,∵∠CDB+∠DBC=90°,∴∠CDB+∠DBC+∠CBF+∠CDE=180°,∴∠EDB+∠DBF=180°,∴DEBF

3)延長DCBEH.由(1)得CDN+∠CBM=180°.BE、DE分別五等分∠ABCADC的外角,∴∠CDE+∠CBE=×180°=36°,由三角形的外角性質(zhì)得BHD=CDE+∠E,BCD=BHD+∠CBE∴∠BCD=CBE+∠CDE+∠E,∴∠E=90°﹣36°=54°.

練習(xí)冊系列答案
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(1)顧客購買多少元金額的商品時,買卡與不買卡花錢相等?在什么情況下購物合算?

(2)小張要買一臺標(biāo)價為3500元的冰箱,如何購買合算?小張能節(jié)省多少元錢?

(3)小張按合算的方案,把這臺冰箱買下,如果商場還能盈利25%,這臺冰箱的進(jìn)價是多少元?

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候選教師

丁老師

俞老師

李老師

陳老師

得票數(shù)

200

300


(1)若共有25位教師代表參加投票,則李老師得到的教師票數(shù)是多少?請補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖.(畫在答案卷相對應(yīng)的圖上)
(2)丁老師與李老師得到的學(xué)生總票數(shù)是600,且丁老師得到的學(xué)生票數(shù)是李老師得到的學(xué)生票數(shù)的3倍多40票,求丁老師與李老師得到的學(xué)生票數(shù)分別是多少?
(3)在(1)、(2)的條件下,若總得票數(shù)較高的2名教師推選到市參評,你認(rèn)為推選到市里的是兩位老師?為什么?

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