【題目】已知拋物線y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,根據(jù)圖象解答下列問題:
(1)拋物線與x軸的另一個交點坐標: ;
(2)不等式ax2+bx+c<0的解是 ;
(3)方程ax2+bx+c=-3的兩個根是 ;
(4)y隨x的增大而減小的自變量x的取值范圍是 ;
(5)求出拋物線的解析式及頂點坐標.
【答案】(1)(3,0);(2)1<x<3;(3)x=0或x=2;(4)x<1;(5)y=x22x3,頂點坐標為(1,4).
【解析】
(1)根據(jù)拋物線的對稱性求解;
(2)根據(jù)圖像在x軸下方時,x的取值范圍即為不等式的解;
(3)將方程變?yōu)?/span>ax2+bx+c+3=0,由二次函數(shù)y= ax2+bx+c+3向上平移3個單位后,與x軸的交點坐標,可得出方程的解.
(4)根據(jù)拋物線的增減性可判斷x的取值范圍;
(5)設(shè)拋物線解析式為,代入(0,-3)即可得拋物線解析式,再用配方法改寫為頂點式,即可得頂點坐標.
(1)依題意得拋物線的對稱軸為x=1,與x軸的一個交點坐標為(1,0),
∴拋物線與x軸的另一個交點坐標為(3,0);
(2)∵拋物線與x軸的兩個交點坐標為(3,0),(1,0),
∴不等式ax2+bx+c<0的解是1<x<3;
(3)將方程變?yōu)?/span>ax2+bx+c+3=0,,二次函數(shù)y= ax2+bx+c+3向上平移3個單位后,與x軸交于原點和(2,0),∴方程ax2+bx+c=-3的兩個根是x=0或x=2;
(4)∵拋物線開口向上,對稱軸為x=1
∴y隨x的增大而減小的自變量x的取值范圍是x<1;
(5)設(shè)拋物線解析式為,代入(0,-3)得
,解得
∴,
∴頂點坐標為(1,4).
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,AB=AC,點A在以BC為直徑的半圓內(nèi).請僅用無刻度的直尺分別按下列要求畫圖(保留畫圖痕跡).
(1)在圖1中作弦EF,使EF∥BC;
(2)在圖2中作出圓心O.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(8分)如圖,已知O是坐標原點,B、C兩點的坐標分別為(3,-1)、(2,1)。
(1)以O(shè)點為位似中心在y軸的左側(cè)將△OBC放大到兩倍畫出圖形。
(2)寫出B、C兩點的對應(yīng)點B、C的坐標;
(3)如果△OBC內(nèi)部一點M的坐標為(x,y),寫出M的對應(yīng)點M的坐標。
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知,平行四邊形中,點在邊上,且,與交于點;
(1)如果,,那么請用、來表示;
(2)在原圖中求作向量在、方向上的分向量;(不要求寫作法,但要指出所作圖中表示結(jié)論的向量)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,有長為24m的籬笆,一面利用墻(墻的最大可用長度a為10m),圍成中間隔有一道籬笆的長方形花圃.設(shè)花圃的寬AB為xm,面積為Sm2.
(1)求S與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)如果要圍成面積為45m2的花圃,AB的長是多少米?
(3)能圍成面積比45 m2更大的花圃嗎?如果能,請求出最大面積,并說明圍法;如果不能,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)分別交y軸、x軸于A、B兩點,拋物線y=﹣x2+bx+c過A、B兩點.
(1)求這個拋物線的解析式;
(2)作垂直x軸的直線x=t,在第一象限交直線AB于M,交這個拋物線于N.求當t取何值時,MN有最大值?最大值是多少?
(3)在(2)的情況下,以A、M、N、D為頂點作平行四邊形,求第四個頂點D的坐標.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】隨著粵港澳大灣區(qū)建設(shè)的加速推進,廣東省正加速布局以5G等為代表的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè),據(jù)統(tǒng)計,目前廣東5G基站的數(shù)量約1.5萬座,計劃到2020年底,全省5G基站數(shù)是目前的4倍,到2022年底,全省5G基站數(shù)量將達到17.34萬座。
(1)計劃到2020年底,全省5G基站的數(shù)量是多少萬座?;
(2)按照計劃,求2020年底到2022年底,全省5G基站數(shù)量的年平均增長率。
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】四張完全相同的卡片上,分別畫有圓、正方形、等邊三角形和線段,現(xiàn)從中隨機抽取兩張,卡片上畫的恰好都是中心對稱圖形的概率為( 。
A.1B.C.D.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了了解外國語中學2016級學生的跳繩成績,羅老師隨機調(diào)查了該年級體育模擬考試中部分同學的跳繩成績,并繪制成了如圖所示的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖.請你根據(jù)圖中提供的信息完成下列各題:
(1)被調(diào)查同學跳繩成績的中位數(shù)是 ,并補全上面的條形統(tǒng)計圖;
(2)如果我校初三年級共有學生1200人,估計跳繩成績能得9分的學生約有 人;
(3)從初三學生中隨機抽取一人,求所抽同學本次跳繩成績恰好為8分得概率。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com