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計算2x2y-3（2xy-x2y）-xy．
考點：整式的加減
專題：計算題
分析：原式去括號合并即可得到結果．
解答：解：原式=2x2y-6xy+3x2y-xy=5x2y-7xy．
點評：此題考查了整式的加減，熟練掌握運算法則是解本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

已知a2+b2+4b-2a+5=0，則
a+b
a-b
的值為（　　）
A、3
B、
1
3
C、-3
D、-
1
3

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科目：初中數學 來源： 題型：

面積為16cm2的正方形，對角線的長為（　�。ヽm．
A、4
B、4
2
C、8
D、8
2

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，從A到B有①，②，③三條路線，最短的路線是①，其理由是（　　）
A、因為它最直
B、兩點確定一條直線
C、兩點間的距離的概念
D、兩點之間，線段最短

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科目：初中數學 來源： 題型：

計算：
（1）2x（3x2+4x-5）
（2）（6a3-9a2）÷3a．

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科目：初中數學 來源： 題型：

計算：
（1）（-
1
3
）100×3101-（π-3）0-（-2）-2；
（2）（2a3b-4ab3）•（-
1
2
ab）-（-2a2）2（-b2）；
（3）先化簡，再求代數式（a+2b）（a-2b）+（a+2b）2-4ab的值，其中a=1，b=
1
2013
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

某校八年級（1）班舉行了“我的中國夢”的專題測試，全班同學的成績按A、B、C、D四個等級進行統計，并將統計結果繪制成如下兩幅統計圖，請你結合圖中所給信息解答下列問題：（說明：A級90～100分；B級75-；C級60～74分；D級60分以下）
（1）求出該校八年級（1）班總學生數；
（2）求出扇形統計圖中C級所在的扇形圓心角度數；直接說出該班學生“我的中國夢”的專題測試成績的中位數落在哪個等級內．

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科目：初中數學 來源： 題型：

解方程組：
x+y=4
2x-y=2
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

幾個人共同種一批樹苗，如果每人種10稞，則剩下6棵樹苗未種；如果每人種12稞，則缺6棵樹苗，參與種樹的人數有多少人？這批樹苗有多少棵？

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