【題目】如圖,在中,,點D在BC上,,過點D作,垂足為E,經(jīng)過A,B,D三點.
求證:AB是的直徑;
判斷DE與的位置關系,并加以證明;
若的半徑為10m,,求DE的長.
【答案】(1)證明見解析;(2)與圓O相切,理由見解析;(3).
【解析】
(1)連接AD,由AB=AC,BD=CD,利用等腰三角形三線合一性質得到AD⊥BC,利用90°的圓周角所對的弦為直徑即可得證;
(2)DE與圓O相切,理由為:連接OD,由O、D分別為AB、CB中點,利用中位線定理得到OD與AC平行,利用兩直線平行內錯角相等得到∠ODE為直角,再由OD為半徑,即可得證;
(3)由AB=AC,且∠BAC=60°,得到三角形ABC為等邊三角形,設AC與交于點F,連接BF,DE為△CBF中位線,求出BF的長,即可確定出DE的長.
證明:如圖
連接AD,
,,
,
,
為圓O的直徑;
與圓O相切,理由為:
證明:連接OD,
、D分別為AB、BC的中點,
為的中位線,
,
,
,
為圓的半徑,
與圓O相切;
解:,,
為等邊三角形,
,
設AC與交于點F,連接BF,
為圓O的直徑,
,
,,
為BC中點,
為CF中點,即DE為中位線,
在中,,,
根據(jù)勾股定理得:,
則.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】操場上有三根測桿AB,MN和XY,MN=XY,其中測桿AB在太陽光下某一時刻的影子為BC(如圖中粗線).
(1)畫出測桿MN在同一時刻的影子NP(用粗線表示),并簡述畫法;
(2)若在同一時刻測桿XY的影子的頂端恰好落在點B處,畫出測桿XY所在的位置(用實線表示),并簡述畫法.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,⊙O是△ABC的外接圓,O點在BC邊上,∠BAC的平分線交⊙O于點D,連接BD、CD,過點D作BC的平行線,與AB的延長線相交于點P.
(1)求證:PD是⊙O的切線;
(2)求證:△PBD∽△DCA;
(3)當AB=6,AC=8時,求線段PB的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,O為坐標原點,四邊形OABC是矩形,OA在x軸的負半軸上,OC在y軸的正半軸上.
Ⅰ若,.
如圖1,將矩形OABC繞點O順時針方向旋轉得到矩形,當點A的對應點落在BC邊上時,求點的坐標;
如圖,將矩形OABC繞點O順時針方向旋得到矩形,當點B的對應點落在軸的正半軸上時,求點的坐標;
Ⅱ若,,如圖3,設邊與BC交于點E,若,請直接寫出的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,大樓(可以看作不透明的長方體)的四周都是空曠的水平地面.地面上有甲、乙兩人,他們現(xiàn)在分別位于點和點處,、均在的中垂線上,且、到大樓的距離分別為米和米,又已知長米,長米,由于大樓遮擋著,所以乙不能看到甲.若乙沿著大樓的外面地帶行走,直到看到甲(甲保持不動),則他行走的最短距離長為________米.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1所示,將一個邊長為2的正方形ABCD和一個長為2,寬為1的矩形CEFD拼在一起,構成一個大的矩形ABEF,現(xiàn)將小矩形CEFD繞點C順時針旋轉至CE′F′D′,旋轉角為α.
(1)當點D′恰好落在EF邊上時,求旋轉角α的值;
(2)如圖2,G為BC中點,且0°<α<90°,求證:GD′=E′D.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=x2+bx﹣2與x軸交于A、B兩點,與y軸交于C點,且A(一1,0).
(1)求拋物線的解析式及頂點D的坐標;
(2)判斷△ABC的形狀,證明你的結論;
(3)點M是拋物線對稱軸上的一個動點,當△ACM周長最小時,求點M的坐標及△ACM的最小周長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象的頂點在第一象限,且過點(0,1)和(﹣1,0),下列結論:①ab<0,②b2>4,③0<a+b+c<2,④0<b<1,⑤當x>﹣1時,y>0.其中正確結論的個數(shù)是( 。
A. 2個 B. 3個 C. 4個 D. 5個
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【題目】如圖,拋物線y=﹣(x+1)(x﹣3)與x軸分別交于點A、B(點A在B的右側),與y軸交于點C,⊙P是△ABC的外接圓.
(1)直接寫出點A、B、C的坐標及拋物線的對稱軸;
(2)求⊙P的半徑;
(3)點D在拋物線的對稱軸上,且∠BDC>90°,求點D縱坐標的取值范圍;
(4)E是線段CO上的一個動點,將線段AE繞點A逆時針旋轉45°得線段AF,求線段OF的最小值.
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