不改變分式的值，使下列分式的分子、分母中最高次項的系數(shù)都是正數(shù)．
（1）
1-2x
-x2+3x-3

（2）-
-3x-1
x+x2+2
．
考點：分式的基本性質
專題：
分析：（1）根據(jù)分式的分子分母都乘以-1，分式的值不變，可得答案；
（2）根據(jù)分式的分子、分母、分式改變任意兩項的符號，分式的值不變，可得答案．
解答：解：（1）原式=
2x-1
x2-3x+3
；
（2）原式=
3x+1
x2+x+2
．
點評：本題考查了分式的基本性質，利用了分式的基本性質．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

慶元縣百山祖風景區(qū)內一吊橋長約100米，其中100米屬于（　　）
A、計數(shù)B、測量C、標號D、排序

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

若1＜x＜2，則
4-4x+x2
+
x2+2x+1
化簡的結果是（　�。�
A、2x-1B、-2x+1
C、3D、-3

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

世界杯足球小組賽，每組四個隊進行單循環(huán)比賽，每場比賽勝隊得3分，平局時兩隊各記1分，敗隊記0分．小組賽全賽完后，總積分數(shù)高的兩個隊出線進入下一輪比賽．如果總積分相同，則還要按凈勝球多少來排序．問一個隊至少要積多少分才能保證出線？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖：已知AD∥BC，AD=CB，A、E、F、C在同一直線上且AE=CF，
（1）求證：∠B=∠D；
（2）請判斷BE與DF的關系，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知在△FEC中，∠ACB=90°，AC=BC，∠ECF=135°，BE=x，BF=y．
（1）求證：∠ECA=∠F； 
（2）若AE=2，求y與x的函數(shù)關系式．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知|x+
2001
2002
|+|y+
2000
2001
|=0，比較x，y的大�。�

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

某中學擬組織九年級師生去韶山舉行畢業(yè)聯(lián)歡活動．下面是年級組長李老師和小芳、小明同學有關租車問題的對話：
李老師：“平安客運公司有60座和45座兩種型號的客車可供租用，60座客車每輛每天的租金比45座的貴200元．”
小芳：“我們學校八年級師生昨天在這個客運公司租了4輛60座和2輛45座的客車到韶山參觀，一天的租金共計5000元．”
小明：“我們九年級師生租用5輛60座和1輛45座的客車正好坐滿．”
根據(jù)以上對話，解答下列問題：
（1）平安客運公司60座和45座的客車每輛每天的租金分別是多少元？
（2）按小明提出的租車方案，九年級師生到該公司租車一天，共需租金多少元？
某商品的價格標簽已丟失，售貨員只知道“它的進價為80元，打七折售出后，仍可獲利5%”．你認為售貨員應標在標簽上的價格為
 
元．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

一次方程組的古今表示及解法
我國古代很早就開始對一次方程組進行研究，其中不少成果被收入古代數(shù)學著作《九章算術》中，《九章算術》的“方程”章，有許多關于一次方程組的內容．這一章的第一個題譯成現(xiàn)代漢語是這樣的：
上等谷3束，中等谷2束，下等谷1束，共是39斗；
上等谷2束，中等谷3束，下等谷1束，共是34斗；
上等谷1束，中等谷2束，下等谷3束，共是26斗；
上等、中、下等谷每束各是幾斗？
古代是用“算籌圖”解決這個問題的，現(xiàn)代高等代數(shù)是用矩陣形式表示的，矩陣與算籌圖是一致的，只是用阿拉伯數(shù)字替代了算籌．想了解有關的知識嗎？上網(wǎng)查查吧！
現(xiàn)在你不妨試一試：能否用方程組的知識解決呢？

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