多項(xiàng)式x2-3x+a可分解為（x-5）（x-b），則a、b的值分別是（　　）
A、10和-2
B、-10和2
C、10和2
D、-10和-2
考點(diǎn)：因式分解-十字相乘法等
專題：
分析：利用多項(xiàng)式乘法整理多項(xiàng)式進(jìn)而得出a，b的值．
解答：解：∵多項(xiàng)式x2-3x+a可分解為（x-5）（x-b），
∴x2-3x+a=（x-5）（x-b）=x2-（b+5）x+5b，
故b+5=3，5b=a，
解得：b=-2，a=-10．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了整式的混合運(yùn)算，得出同類項(xiàng)系數(shù)相等是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

張老師想了解山東省第20屆七年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽的成績(jī)中幾個(gè)不同學(xué)校獲一等獎(jiǎng)的同學(xué)數(shù)的百分?jǐn)?shù)，你覺(jué)得用哪一個(gè)統(tǒng)計(jì)圖比較合適（　�。�
A、折線統(tǒng)計(jì)圖
B、扇形統(tǒng)計(jì)圖
C、條形統(tǒng)計(jì)圖
D、以上都可以

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，已知AC平分∠BAD，CE⊥AB于E，CF⊥AD于F，且BC=CD．若AB=15，AD=7，BC=5，則CE的長(zhǎng)（　�。�
A、4
B、3
C、
3
D、
7

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙兩地相距300千米，一輛貨車和一輛轎車先后從甲地出發(fā)開(kāi)往乙地．如圖，線段OA表示貨車離甲地距離y（千米）與時(shí)間x（小時(shí)）之間的函數(shù)關(guān)系；折線BCD表示轎車離甲地距離y（千米）與x（小時(shí)）之間的函數(shù)關(guān)系．請(qǐng)根據(jù)圖象解答下列問(wèn)題：
（1）求線段CD對(duì)應(yīng)的函數(shù)解析式．
（2）貨車從甲地出發(fā)后多長(zhǎng)時(shí)間被轎車追上？此時(shí)離甲地的距離是多少千米？
（3）轎車到達(dá)乙地后，貨車距乙地多少千米．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是某年1月份的日歷，小紅用平行四邊形從中任意的框出三個(gè)日期，若這三個(gè)日期這和是48，則C處的日期為1月（　�。┤眨�
A、24B、25C、26D、23

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

兩個(gè)同樣大小的正方體積木，每個(gè)正方體相對(duì)兩個(gè)面上寫(xiě)的數(shù)字之和都等于0．現(xiàn)將兩個(gè)正方體并排放置，看得見(jiàn)的5個(gè)面上的數(shù)如圖所示，則看不見(jiàn)的7個(gè)面上所寫(xiě)的數(shù)字之和等于
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

能說(shuō)明命題“如果兩個(gè)角互補(bǔ)，那么這兩個(gè)角一個(gè)是銳角，另一個(gè)是鈍角”為假命題的兩個(gè)角是（　�。�
A、120°，60°
B、95°，105°
C、30°，60°
D、90°，90°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

先化簡(jiǎn)，再求值：
已知：（a+1）2+|b+2|=0，求代數(shù)式-a2b+（3ab2-a2b）-2（2ab2-a2b）的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如下圖：點(diǎn)A在雙曲線y=
k
x
上，AB⊥x軸于B，且△AOB的面積S△AOB=3，則k=
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案