如圖,AD是△ABC的邊BC上的高,由下列條件中的某一個就能推出△ABC是等腰三角形的是
 
,(把所有正確答案的序號都填寫在橫線上)
①∠BAD=∠ACD  ②∠BAD=∠CAD  ③BD=CD  ④AB=BD.
考點:等腰三角形的判定
專題:
分析:可根據(jù)等腰三角形三線合一的性質來判斷①②③是否正確;④顯然與AD是△ABC的邊BC上的高矛盾
解答:解:①無法判定;
②當∠BAD=∠CAD時,
∵AD是∠BAC的平分線,且AD是BC邊上的高;
則△ABD≌△ACD,
∴△BAC是等腰三角形;
③∵AD⊥BC,BD=CD,
∴AD是BC的垂直平分線,
∴△ABC是等腰三角形;
④AB=BD與AD是△ABC的邊BC上的高矛盾,所以無法判定.
所以正確答案的序號是②③.
點評:本題主要考查的是等腰三角形的判定和性質;結合圖形靈活解決問題.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知在⊙O中,C,D是直徑AB上的點,AC=BD,MC⊥AB,ND⊥AB,M,N在圓O上,求證:
AM
=
BN

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如圖所示是⊙O的部分圖形,OA、OB是圓O的兩條互相垂直的半徑,點M是弦AB的中點,過點M作MC∥OA,交
AB
于點C.求證:
AC
=
1
3
AB

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一列圖形都是由同樣大小的平行四邊形按一定的規(guī)律組成,其中,第①個圖形中一共有6個平行四邊形,第②個圖形中一共有18個平行四邊形,第③個圖形中一共有36個平行四邊形,…,則第n個圖形中平行四邊形的個數(shù)為
 

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如圖,在△ABC中,AB=AC=32cm,DE是AB的垂直平分線,分別交AB、AC于D、E兩點,若∠C=70°,則∠CBE=
 
°.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

比較大。-|-2|
 
-(-2),-
3
4
 
 -
4
5
﹙填“>”或“<”“=”﹚

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若a2+b2+2a-4b+5=0,則關于x的方程ax2-bx+5=0的根是
 

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已知x-y=3xy,則
2x+3xy-2y
x-2xy-y
=
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

小剛同學不小心弄污了練習本的一道題,這道題是:“化簡
x2
x2-1
÷(
x
?
)”,其中“?”處被弄污了,但他知道這道題的化簡結果是
x+1
x-1
,則“?”處的式子為
 

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