熱氣球是用熱空氣作為浮升氣體的氣球,人們可以利用它在空中進(jìn)行飛行.某一天,熱氣球愛(ài)好者小明乘坐熱氣球在空中A處測(cè)得地面一建筑物M的俯角為30°,測(cè)得另一建筑物N的俯角為45°(如圖),此時(shí)熱氣球離地面的高度為300
3
米,其在地面上的投影O恰好與M、N在同一直線上,求兩建筑物M與N之間的距離.(結(jié)果保留整數(shù),
2
≈1.414,
3
≈1.732)
考點(diǎn):解直角三角形的應(yīng)用-仰角俯角問(wèn)題
專題:計(jì)算題
分析:在直角三角形AOM中,由AO與∠M的度數(shù)求出OM的長(zhǎng),在直角三角形AON中,由AO的長(zhǎng)與∠ANO的度數(shù)求出ON的長(zhǎng),由OM-ON即可求出MN的長(zhǎng).
解答:解:在Rt△AOM中,∠M=30°,AO=300
3
米,
∴tanM=
AO
OM
,即OM=
300
3
3
3
=900米,
在Rt△AON中,∠ANO=45°,AO=300
3
米,
∴tan∠ANO=
AO
ON
,即ON=
300
3
1
=300
3
米,
則MN=OM-ON=900-300
3
≈380(米).
點(diǎn)評(píng):此題考查了解直角三角形的應(yīng)用-仰角俯角問(wèn)題,弄清題中的數(shù)據(jù)是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列數(shù)中,絕對(duì)值最大的是( 。
A、
2
B、0
C、-2
D、-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,過(guò)y軸上點(diǎn)A的一次函數(shù)y=ax+b與反比例函數(shù)y=
k
x
的圖象相交于B、D兩點(diǎn),B(-2,3),BC⊥x軸于C,四邊形OABC面積為4.
(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)若一次函數(shù)y=ax+b與x軸交于點(diǎn)E,求BE的長(zhǎng);
(3)當(dāng)x在什么取值范圍內(nèi),一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值.(直接寫(xiě)出結(jié)果)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知,如圖,樹(shù)AB在陽(yáng)光下的投影是BCD,斜坡CD的坡角為30°,陽(yáng)光在這時(shí)與地面所成的角度為30°,測(cè)得BC=3米,CD=2米,求樹(shù)AB的高.(已知
3
≈1.73
,結(jié)果保留3個(gè)有效數(shù)字)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知△ABC中,∠A=90°,AD是BC邊上的高,BE是角平分線,且交AD于P.
(1)求證:AE=AP.
(2)如果角∠C=30°,AE=1,求AC的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程
(1)x2+6=5x; 
(2)3(x-1)2=x(x-1).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)計(jì)算:(-
1
2
0+(
1
3
-1×
2
3
-|tan45°-
3
|
(2)解不等式組:
3(x+1)>6x+4
x-1
2
2x-1
3
,并把解集表示在數(shù)軸上.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

化簡(jiǎn)并求值:(a-b-
4ab
b-a
)•(a+b-
4ab
a+b
)+1,其中a=-sin60°,b=sin30°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)解方程:
1
x-2
=
1-x
2-x
-3

(2)解不等式組:
x+1≤2x
5-x
2
>1

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