【題目】已知:如圖,點(diǎn)E是矩形ABCD的邊AD上一點(diǎn),BEAD,AE8,現(xiàn)有甲乙二人同時(shí)從E點(diǎn)出發(fā),分別沿ECED方向前進(jìn),甲的速度是乙的倍,甲到達(dá)點(diǎn)目的地C點(diǎn)的同時(shí)乙恰巧到達(dá)終點(diǎn)D處.

1)求tanECD的值

2)求線段ABBC的長(zhǎng)度.

【答案】1;(2AB,BC

【解析】

1)設(shè)EDx ,則ECx,在RtEDC中根據(jù)勾股定理用x表示出CD的長(zhǎng),由銳角三角函數(shù)的定義即可得出結(jié)論;
2)根據(jù)tan∠ECD,設(shè)EDx,CD2x,表達(dá)出BE,再在Rt△ABE中,利用勾股定理得到AE2AB2BE2,列出方程解出x,從而求出AB,BC的值即可

解:(1四邊形ABCD是矩形,

∴∠D是直角.

根據(jù)條件:甲的速度是乙的倍,設(shè)EDx ,則ECx

Rt△EDCCD= 2x,

∴tan∠ECD

2四邊形ABCD是矩形,

設(shè)EDxABCD2x

∵BEAD,AE8,

∴BEAD8x

Rt△ABE中,AE2AB2BE2

∴82+(2x2=(8x2

∴x,或x0(不合題意,舍)

∴AB2x,BCAD8x

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】商場(chǎng)今年2月份營(yíng)業(yè)額為400萬(wàn)元,3月份的營(yíng)業(yè)額比2月份增加10%5月份的營(yíng)業(yè)額達(dá)到633.6萬(wàn)元.若設(shè)商場(chǎng)3月份到5月份營(yíng)業(yè)額的月平均增長(zhǎng)率為x,則下面列出的方程中正確的是(  )

A.633.61+x2=4001+10%B.633.61+2x2=400×1010%

C.400×1+10%)(1+2x2=633.6D.400×1+10%)(1+x2=633.6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,ABO的直徑,CO上一點(diǎn),連接CB,過(guò)CCDAB于點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)C作∠BCE,使∠BCE=∠BCD,其中CEAB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E

1)求證:CEO的切線.

2)如圖2,點(diǎn)FO上,且滿足∠FCE2ABC,連接AF井延長(zhǎng)交EC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G

試探究線段CFCD之間滿足的數(shù)量關(guān)系;

CD4BD2,求線段FG的長(zhǎng).

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【題目】我校八年級(jí)有800名學(xué)生,在體育中考前進(jìn)行一次排球模擬測(cè)試,從中隨機(jī)抽取部分學(xué)生,根據(jù)其測(cè)試成績(jī)制作了下面兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問(wèn)題:

1)本次抽取到的學(xué)生人數(shù)為________,圖2的值為_________

2)本次調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)是__________,眾數(shù)是________,中位數(shù)是_________

3)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計(jì)我校八年級(jí)模擬體測(cè)中得12分的學(xué)生約有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,已知拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(-1,0),B(5,0).

(1)求拋物線的解析式并寫(xiě)出頂點(diǎn)M的坐標(biāo);

(2)若點(diǎn)C在拋物線上,且點(diǎn)C的橫坐標(biāo)為8,求四邊形AMBC的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)yax2+bx+ca0)的圖象如圖所示,并且關(guān)于x的一元二次方程ax2+bx+cm0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,下列結(jié)論:b24ac0abc0;ab+c0;m>﹣2,其中,正確的個(gè)數(shù)有( 。

A.1B.2C.3D.4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,Rt△ABC中,∠ABC90°,以AB為直徑的⊙OAC于點(diǎn)DEBC的中點(diǎn),連接DEOE

(1)判斷DE⊙O的位置關(guān)系并說(shuō)明理由;

(2)⊙O半徑r=3DE4,求AD的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)如圖1,ABCCDE均為等邊三角形,直線AD和直線BE交于點(diǎn)F.

①求證: AD=BE:

②求∠AFB的度數(shù).

(2)如圖2, ABCCDE均為等腰直角三角形,∠ABC= DEC=90°,直線AD和直線BE交于點(diǎn)F.

①求證: AD= BE:;

②若AB=BC=3, DE=EC= 2,CDE繞著點(diǎn)C在平面內(nèi)旋轉(zhuǎn),當(dāng)點(diǎn)D落在線段BC上時(shí),在圖3中畫(huà)出圖形,并求BF的長(zhǎng)度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某工程隊(duì)承接一鐵路工程,在挖掘一條500米長(zhǎng)的隧道時(shí),為了盡快完成,實(shí)際施工時(shí)每天挖掘的長(zhǎng)度是原計(jì)劃的1.5倍,結(jié)果提前了25天完成了其中300米的隧道挖掘任務(wù).

(1)求實(shí)際每天挖掘多少米?

(2)由于氣候等原因,需要進(jìn)一步縮短工期,要求完成整條隧道不超過(guò)70天,那么為了完成剩下的任務(wù),在實(shí)際每天挖掘長(zhǎng)度的基礎(chǔ)上,至少每天還應(yīng)多挖掘多少米?

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同步練習(xí)冊(cè)答案