12.如圖,△ABC沿BC方向平移到△DEF的位置,若EF=5cm,CE=2cm,則AD的長(zhǎng)為3cm.

分析 先求出CF,再根據(jù)平移的性質(zhì),對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線的長(zhǎng)度等于平移的距離解答.

解答 解:∵EF=5cm,CE=2cm,
∴CF=EF-CE=5-2=3cm,
∵△ABC沿BC方向平移到△DEF的位置,
∴AD=CF=3cm.
故答案為:3.

點(diǎn)評(píng) 本題考查平移的基本性質(zhì):①平移不改變圖形的形狀和大小;②經(jīng)過(guò)平移,對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段平行且相等,對(duì)應(yīng)線段平行且相等,對(duì)應(yīng)角相等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下面每個(gè)選項(xiàng)中給出了某個(gè)變化過(guò)程中的兩個(gè)變量x和y,其中y不是x的函數(shù)的選項(xiàng)是(  )
A.y:正方形的面積;x:這個(gè)正方形的周長(zhǎng)
B.y:某學(xué)生的身高;x:這個(gè)學(xué)生的年齡
C.y:圓的面積;x:這個(gè)圓的直徑
D.y:一個(gè)數(shù)的平方根;x:這個(gè)正數(shù)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.如圖,已知△ABC中AB=AC=12厘米,BC=9厘米,點(diǎn)D為AB的中點(diǎn).
(1)如果點(diǎn)P在線段BC上以3厘米/秒的速度由B點(diǎn)向C點(diǎn)運(yùn)動(dòng),同時(shí),點(diǎn)Q在線段CA上由C點(diǎn)向A點(diǎn)運(yùn)動(dòng).
①若點(diǎn)P點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度相等,經(jīng)過(guò)1秒后,△BPD與△CQP是否全等,請(qǐng)說(shuō)明理由;
②若點(diǎn)P點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度不相等,當(dāng)點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度為多少時(shí),能夠使△BPD與△CQP全等?
(2)若點(diǎn)Q以②中的運(yùn)動(dòng)速度從點(diǎn)C出發(fā),點(diǎn)P以原來(lái)的運(yùn)動(dòng)速度從點(diǎn)B同時(shí)出發(fā),都逆時(shí)針沿△ABC三邊運(yùn)動(dòng),求經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,點(diǎn)P與點(diǎn)Q第一次在△ABC的哪條邊上相遇?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖,P是矩形ABCD內(nèi)一點(diǎn),AP⊥BP于點(diǎn)E,CE⊥BP于點(diǎn)E,BP=EC.
(1)請(qǐng)判斷四邊形ABCD是否是正方形?若是,寫(xiě)出證明過(guò)程:若不是,說(shuō)明理由;
(2)延長(zhǎng)EC到點(diǎn)F,使CF=BE,連接PF交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G,求∠BGP的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.若a>b,則下列不等式一定成立的是( 。
A.-1+a<-1+bB.$\frac{a}{2}$<$\frac{2}$C.2-a>2-bD.b-a<0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.武漢市在一次扶貧助殘活動(dòng)中,捐款約5180000元,請(qǐng)將5180000元用科學(xué)記數(shù)法表示為(  )
A.0.518×107B.5.18×106C.51.8×105D.518×104

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4.如圖,在正方形ABCD外側(cè)作直線DE,點(diǎn)C關(guān)于直線DE的對(duì)稱點(diǎn)為M,連接CM,AM,其中AM交直線DE于點(diǎn)N.若45°<∠CDE<90°,當(dāng)MN=3,AN=4時(shí),正方形ABCD的邊長(zhǎng)為(  )
A.$\sqrt{7}$B.5C.5$\sqrt{2}$D.$\frac{5}{2}$$\sqrt{2}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

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2.計(jì)算:|-$\sqrt{3}$|+(-$\frac{1}{2}$)-2-(2016-π)0+4sin30°.

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