【題目】如圖,拋物線(xiàn)x軸交于點(diǎn)A-20),交y軸于點(diǎn)B0,).直線(xiàn)過(guò)點(diǎn)Ay軸交于點(diǎn)C,與拋物線(xiàn)的另一個(gè)交點(diǎn)是D

(1) 求拋物線(xiàn)與直線(xiàn)的解析式;

(2)點(diǎn)P是拋物線(xiàn)上A、D間的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)P點(diǎn)作PMCE交線(xiàn)段ADM點(diǎn).

①過(guò)D點(diǎn)作DEy軸于點(diǎn)E,問(wèn)是否存在P點(diǎn)使得四邊形PMEC為平行四邊形?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;

②作PNAD于點(diǎn)N,設(shè)PMN的周長(zhǎng)為m,點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為x,求m關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并求出m的最大值.

【答案】1,;(2)① 存在,點(diǎn)P的坐標(biāo)是(2-3)和(4,);② , m的最大值是15

【解析】

1)將點(diǎn)A和點(diǎn)B的坐標(biāo)代入拋物線(xiàn)的解析式可求得b、c的值,然后可求得拋物線(xiàn)的解析式,將點(diǎn)A的坐標(biāo)代入直線(xiàn)的解析式可求得k的值,從而可求得直線(xiàn)的解析式;

2)①將聯(lián)立,可求得點(diǎn),然后再求得點(diǎn),設(shè)點(diǎn)的坐標(biāo)為,則的坐標(biāo)是.然后可得到的長(zhǎng)與的函數(shù)關(guān)系式,然后依據(jù),可求得的值,從而可得到點(diǎn)的坐標(biāo);

②在中,依據(jù)勾股定理可知:,則的周長(zhǎng)是24,接下來(lái),證明,依據(jù)相似三角形的周長(zhǎng)比等于相似比可得到x的函數(shù)關(guān)系式,最后利用配方法可求得的最大值.

解:(1經(jīng)過(guò)點(diǎn)和點(diǎn),

,

解得,

拋物線(xiàn)的解析式為,

直線(xiàn)經(jīng)過(guò)點(diǎn)

,解得:

直線(xiàn)的解析式為

2)①將聯(lián)立,解得,

代入得:

,

代入得:

,

,

設(shè)點(diǎn)的坐標(biāo)為,則的坐標(biāo)是,

點(diǎn)在直線(xiàn)的下方,

,

四邊形為平行四邊形,

,

,解得

當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),,

當(dāng)點(diǎn)的坐標(biāo)為時(shí),四邊形為平行四邊形;

②在中,,

依據(jù)勾股定理可知:,

的周長(zhǎng)是24,

軸,

,

,

,即,

化簡(jiǎn)整理得:,

配方得:

當(dāng)時(shí),有最大值,的最大是15

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】 如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系中,半徑均為1個(gè)單位長(zhǎng)度的半圓O1,O2,O3, 組成一條平滑的曲線(xiàn),點(diǎn)P從原點(diǎn)O出發(fā),沿這條曲線(xiàn)向右運(yùn)動(dòng),速度為每秒個(gè)單位長(zhǎng)度,則第2015秒時(shí),點(diǎn)P的坐標(biāo)是( ).

A.(2014,0) B.(2015,-1) C. (2015,1) D. (2016,0)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸為直線(xiàn),且拋物線(xiàn)與軸交于、兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn),其中.

(1)若直線(xiàn)經(jīng)過(guò)、兩點(diǎn),求直線(xiàn)和拋物線(xiàn)的解析式;

(2)在拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸上找一點(diǎn),使點(diǎn)到點(diǎn)的距離與到點(diǎn)的距離之和最小,求出點(diǎn)的坐標(biāo);

(3)設(shè)點(diǎn)為拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),求使為直角三角形的點(diǎn)的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平行四邊形中,,是射線(xiàn)上一點(diǎn),連接,沿折疊,得

1)如圖所示,當(dāng)時(shí),_______度;

2)如圖所示,當(dāng)時(shí),求線(xiàn)段的長(zhǎng)度;

3)當(dāng)點(diǎn)中點(diǎn)時(shí),點(diǎn)是邊上不與點(diǎn)、重合的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),將沿折疊,得到,連接,求周長(zhǎng)的最小值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某區(qū)八年級(jí)有3000名學(xué)生參加“愛(ài)我中華”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),為了了解本次知識(shí)競(jìng)賽的成績(jī)分布情況,從中抽取了部分學(xué)生的得分進(jìn)行統(tǒng)計(jì).

成績(jī)x(分)

頻數(shù)

頻率

50≤x60

10

a

60≤x70

16

0.08

70≤x80

b

0.20

請(qǐng)你根據(jù)以上的信息,回答下列問(wèn)題:

(1) a= b= ;

(2) 在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“成績(jī)x滿(mǎn)足50≤x60”對(duì)應(yīng)扇形的圓心角大小是 ;

(3) 若將得分轉(zhuǎn)化為等級(jí),規(guī)定:50≤x60評(píng)為D,60≤x70評(píng)為C,70≤x90評(píng)為B90≤x100評(píng)為A.這次全區(qū)八年級(jí)參加競(jìng)賽的學(xué)生約有 學(xué)生參賽成績(jī)被評(píng)為“B”?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】十九大召開(kāi)后,某社區(qū)開(kāi)展了“市民對(duì)十九大的關(guān)注情況”調(diào)查,采用隨機(jī)抽樣的方法訪(fǎng)問(wèn)了部分年齡在18周歲以上的城鄉(xiāng)居民.小聰根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)繪制了如下不完整的頻數(shù)分布置表和扇形統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)圖表解答下列問(wèn)題.

關(guān)注情況

頻數(shù)

非常關(guān)注(

128

比較關(guān)注(

一般關(guān)注(

80

不太關(guān)注(

不關(guān)注(

2

1)請(qǐng)完成頻數(shù)分布表空格數(shù)據(jù)填寫(xiě);

2)求“非常關(guān)注”部分扇形圓心角的度數(shù);

3)若該社區(qū)18周歲以上居民共有20000人,請(qǐng)估計(jì)“比較關(guān)注”和“非常關(guān)注”的居民共有多少人?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知點(diǎn)A的坐標(biāo)為(4,0),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(03),在第一象限內(nèi)找一點(diǎn)P(a,b) ,使PAB為等邊三角形,則2(a-b)=___________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于x的一元二次方程x2+(2k+1)x+k2+1=0有兩個(gè)不等實(shí)根

(1)求實(shí)數(shù)k的取值范圍.

(2)若方程兩實(shí)根滿(mǎn)足|x1|+|x2|=x1·x2,求k的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】四邊形具有不穩(wěn)定性,如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,矩形的邊軸上,且點(diǎn),邊長(zhǎng)為.現(xiàn)固定邊,向右推動(dòng)矩形使點(diǎn)落在軸上(落點(diǎn)記為),點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)記為,已知矩形與推動(dòng)后形成的平行四邊形的面積比為,則點(diǎn)坐標(biāo)為_______

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案