【題目】已知二次函數(shù)與軸交于、(在的左側(cè))與軸交于點(diǎn),連接、.
(1)如圖1,點(diǎn)是直線上方拋物線上一點(diǎn),當(dāng)面積最大時(shí),點(diǎn)分別為軸上的動點(diǎn),連接、、,求的周長最小值;
(2)如圖2,點(diǎn)關(guān)于軸的對稱點(diǎn)為點(diǎn),將拋物線沿射線的方向平移得到新的拋物線,使得交軸于點(diǎn)(在的左側(cè)). 將繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)至. 拋物線的對稱軸上有—動點(diǎn),坐標(biāo)系內(nèi)是否存在一點(diǎn),使得以、、、為頂點(diǎn)的四邊形是菱形,若存在,請直接寫出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
【答案】(1);(2)存在,理由見解析;,,,,
【解析】
(1)利用待定系數(shù)法求出A,B,C的坐標(biāo),如圖1中,作PQ∥y軸交BC于Q,設(shè)P,則Q,構(gòu)建二次函數(shù)確定點(diǎn)P的坐標(biāo),作P關(guān)于y軸的對稱點(diǎn)P1(-4,6),作P關(guān)于x軸的對稱點(diǎn)P2(4,-6),的周長最小,其周長等于線段的長,由此即可解決問題.
(2)首先求出平移后的拋物線的解析式,確定點(diǎn)H,點(diǎn)C′的坐標(biāo),分三種情形,當(dāng)OC′=C′S時(shí),可得菱形OC′S1K1,菱形OC′S2K2.當(dāng)OC′=OS時(shí),可得菱形OC′K3S3,菱形OC′K4S4.當(dāng)OC′是菱形的對角線時(shí),分別求解即可解決問題.
解:(1)如圖,,
過點(diǎn)作軸平行線,交線段于點(diǎn),
設(shè),
=-(m2-4)2+4,
∵,
∴m=4時(shí),△PBC的面積最大,此時(shí)P(4,6)
作點(diǎn)關(guān)于軸的對稱點(diǎn),點(diǎn)關(guān)于軸的對稱點(diǎn),連接交軸、軸分別為,
此時(shí)的周長最小,其周長等于線段的長;
∵,
∴.
(2)如圖,
∵E(0,-4),平移后的拋物線經(jīng)過E,B,
∴拋物線的解析式為y=-x2+bx-4,把B(8,0)代入得到b=4,
∴平移后的拋物線的解析式為y=-x+4x-4=-(x-2)(x-8),
令y=0,得到x=2或8,
∴H(2,0),
∵△CHB繞點(diǎn)H順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°至△C′HB′,
∴C′(6,2),
當(dāng)OC′=C′S時(shí),可得菱形OC′S1K1,菱形OC′S2K2,
∵OC′=C′S==2,
∴可得S1(5,2-),S2(5,2+),
∵點(diǎn)C′向左平移一個(gè)單位,向下平移得到S1,
∴點(diǎn)O向左平移一個(gè)單位,向下平移個(gè)單位得到K1,
∴K1(-1,-),同法可得K2(-1,),
當(dāng)OC′=OS時(shí),可得菱形OC′K3S3,菱形OC′K4S4,
同法可得K3(11,2-),K4(11,2+),
當(dāng)OC′是菱形的對角線時(shí),設(shè)S5(5,m),則有52+m2=12+(2-m)2,
解得m=-5,
∴S5(5,-5),
∵點(diǎn)O向右平移5個(gè)單位,向下平移5個(gè)單位得到S5,
∴C′向上平移5個(gè)單位,向左平移5個(gè)單位得到K5,
∴K5(1,7),
綜上所述,滿足條件的點(diǎn)K的坐標(biāo)為(-1,-)或(-1,)或(11,2-)或(11,2+)或(1,7).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,正方形ABCD的邊長為4,點(diǎn)E, F分別在BC, BD上,且BE=1,過三點(diǎn)C, E, F作⊙O交CD于點(diǎn)G.
(1)證明∠EFG =90°.
(2)如圖2,連結(jié)AF,當(dāng)點(diǎn)F運(yùn)動至點(diǎn)A,F, G三點(diǎn)共線時(shí),求的面積.
(3)在點(diǎn)F整個(gè)運(yùn)動過程中,
①當(dāng)EF, FG, CG中滿足某兩條線段相等,求所有滿足條件的BF的長.
②連接EG,若時(shí),求⊙O的半徑(請直接寫出答案) .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,以40m/s的速度將小球沿與地面成30°角的方向擊出時(shí),小球的飛行路線是一條拋物線.如果不考慮空氣阻力,小球的飛行高度h(單位:m)與飛行時(shí)間t(單位:s)之間具有函數(shù)關(guān)系h=20t﹣5t2.
(1)小球飛行時(shí)間是多少時(shí),小球最高?最大高度是多少?
(2)小球飛行時(shí)間t在什么范圍時(shí),飛行高度不低于15m?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,BC⊥AB,連結(jié)OC,弦AD∥OC,直線CD交BA的延長線于點(diǎn)E.
(1)求證:直線CD是⊙O的切線;
(2)若DE=2BC,求AD:OC的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+3的圖象經(jīng)過點(diǎn) (-3,0),(2,-5).
(1)試確定此二次函數(shù)的解析式;
(2)請你判斷點(diǎn)P(-2,3)是否在這個(gè)二次函數(shù)的圖象上?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,某翼裝飛行員從離水平地面高AC=500m的A處出發(fā),沿著俯角為15°的方向,直線滑行1600米到達(dá)D點(diǎn),然后打開降落傘以75°的俯角降落到地面上的B點(diǎn).求他飛行的水平距離BC(結(jié)果精確到1m).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD的頂點(diǎn)A、B在x軸的正半軸上,反比例函數(shù)y=(k≠0)在第一象限內(nèi)的圖象經(jīng)過點(diǎn)D,交BC于點(diǎn)E.若AB=4,CE=2BE,tan∠AOD=,則k的值_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,環(huán)境問題越來越受到人們的關(guān)注,某校學(xué)生會為了解節(jié)能減排、垃圾分類知識
的普及情況,隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生,調(diào)查結(jié)果分為“非常了解”“了解”“了解較少”“不了解”四類,
并將檢查結(jié)果繪制成下面兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖.
(1)本次調(diào)查的學(xué)生共有__________人,估計(jì)該校1200 名學(xué)生中“不了解”的人數(shù)是__________人.
(2)“非常了解”的4 人有兩名男生, 兩名女生,若從中隨機(jī)抽取兩人向全校做環(huán)保交流,請利用畫樹狀圖或列表的方法,求恰好抽到一男一女的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正六邊形A1B1C1D1E1F1的邊長為1,它的6條對角線圍成一個(gè)正六邊形A2B2C2D2E2F2;正六邊形A2B2C2D2E2F2的6條對角線又圍成一個(gè)正六邊形A3B3C3D3E3F3…;如此繼續(xù)下去,則六邊形A4B4C4D4E4F4的面積是_____.
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