【題目】對于一個關(guān)于的代數(shù)式,若存在一個系數(shù)為正數(shù)關(guān)于的單項(xiàng)式,使 的結(jié)果是所有系數(shù)均為整數(shù)的整式,則稱單項(xiàng)式為代數(shù)式的“整系單項(xiàng)式” ,例如:

當(dāng) 時,由于 ,故的整系單項(xiàng)式;

當(dāng) 時,由于 ,故的整系單項(xiàng)式;

當(dāng) 時,由于 ,故的整系單項(xiàng)式;

當(dāng) 時,由于 ,故的整系單項(xiàng)式;

顯然,當(dāng)代數(shù)式存在整系單項(xiàng)式時,有無數(shù)個,現(xiàn)把次數(shù)最低,系數(shù)最小的整系單項(xiàng)式記為 ,例如: .

閱讀以上材料并解決下列問題:

.判斷:當(dāng) 時, 的整系單項(xiàng)式(填“是”或“不是”);

.當(dāng) 時, = ;

.解方程:.

【答案】1)是;(2;(3)無解.

【解析】

1)當(dāng)A=時,F=2x3時,;

2)結(jié)合定義進(jìn)行判斷,即可求出FA);

3)結(jié)合定義即可求出Fx+1=2xF1-=2x2,將所求方程轉(zhuǎn)化為即可求解.

1)當(dāng)A=時,F=2x3時,

2x3的整系單項(xiàng)式;

2)∵

FA)是A的系數(shù)最小的整系單項(xiàng)式,

=

3 易求Fx+1=2x,F1-=2x2,

可以化為

x2-2x+1=0,

x=1;

經(jīng)檢驗(yàn)x=1是方程的增根,

∴原方程無解.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】如圖,為美化環(huán)境,某校計劃在一塊長為60米,寬為40米的長方形空地上修建一個長方形花圃,并將花圃四周余下的空地修建成同樣寬的通道,設(shè)通道寬為a米.

(1)用含a的式子表示花圃的面積;

(2)如果通道所占面積是整個長方形空地面積的,求出此時通道的寬.

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【題目】如圖,△ABC中,DAB上一點(diǎn),EBC上一點(diǎn),且ACCDBDBE,∠A40°,則∠CDE的度數(shù)為( 。

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A. B. C. D.

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【題目】如圖,已知拋物線的對稱軸為直線,且經(jīng)、兩點(diǎn).

求拋物線的解析式;

在拋物線的對稱軸上,是否存在點(diǎn),使它到點(diǎn)的距離與到點(diǎn)的距離之和最小,如果存在求出點(diǎn)的坐標(biāo),如果不存在請說明理由.

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【題目】隨著互聯(lián)網(wǎng)+”時代的到來,傳統(tǒng)的教學(xué)模式也在悄然發(fā)生著改變.某出國培訓(xùn)機(jī)構(gòu)緊跟潮流,對培訓(xùn)課程采取了線上線下同步銷售的策路,為了讓客戶更理性的選擇,該機(jī)構(gòu)推出了甲、乙兩個課程體驗(yàn)包:甲課程體驗(yàn)包價值660元含3節(jié)線上課程和2節(jié)線下課;乙課程體驗(yàn)包價值990元含2節(jié)線上課程和5節(jié)線下課程.

(1)分別求出該機(jī)構(gòu)每節(jié)課的線上價格和線下價格;

(2)該機(jī)構(gòu)其中一個銷售團(tuán)隊上個月的銷售業(yè)績?yōu)椋壕上課程成交900節(jié),線下課成交1000節(jié).為回饋客戶,本月該機(jī)構(gòu)針對線上、線下每節(jié)課程的價格均作出了調(diào)整:每節(jié)課線上價格比上個月的價格下調(diào)a%,線下價格比上個月的價格下調(diào)a%,到本月底統(tǒng)計發(fā)現(xiàn),該銷售團(tuán)隊線上成交的課程數(shù)比上個月增加了a%,線下成交的課程數(shù)上升到1080節(jié),最終團(tuán)隊的月銷售總額線上比線下少了54000元,求a的值.

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2)在直線l上找一點(diǎn)P,使PA+PB的長最短;(不寫作法,保留作圖痕跡)

3)△ABC   直角三角形(填不是),并說明理由.

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