16．在梯形ABCD中，AD∥BC，∠A：∠B：∠C：∠D可以是（　　）
A．3：5：6：4B．3：4：5：6C．4：5：6：3D．6：5：4：3

分析 根據(jù)梯形的性質(zhì)，即可得∠A+∠B=∠C+∠D，繼而求得答案．

解答 解：如圖所示：
∵AD∥BC，
∴∠A+∠B=180°，∠C+∠D=180°，
∴∠A+∠B=∠C+∠D，
∴∠A：∠B：∠C：∠D可以是：4：5：6：3．
故選：C．

點評 此題考查了梯形的性質(zhì)．此題難度不大，注意掌握數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
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6．已知實數(shù) x，y 滿足$\sqrt{3x-y}$+（y-3）2=0，求$\sqrt{x+y}$的值．

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7．下列各點在正比例函數(shù)y=-2x的圖象上的點是（　　）
A．（1，2）B．（-1，2）C．（0.5，1）D．（-2，1）

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4．若2x3y2n和-5xmy4是同類項，那么m+n=5．

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11．根據(jù)第五次、第六次全國人口普查結(jié)果顯示：某市常住人口總數(shù)由第五次的400萬人增加到第六次的450萬人，常住人口的學(xué)歷狀況統(tǒng)計圖如圖4（部分信息未給出）：
第五次人口普查中某市常住人口學(xué)歷狀況扇形統(tǒng)計圖第六次人口普查中某市常住人口學(xué)歷狀況條形統(tǒng)計圖

解答下列問題：
（1）計算第六次人口普查小學(xué)學(xué)歷的人數(shù)，并把條形統(tǒng)計圖補充完整；
（2）求第五次人口普查中，該市常住人口每萬人中具有初中學(xué)歷的人數(shù)；
（3）第六次人口普查結(jié)果與第五次相比，每萬人中初中學(xué)歷的人數(shù)增加了多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列說法不正確的是（　�。�
A．如果兩個圖形全等，那么它們的形狀和大小一定相同
B．圖形全等，只與形狀、大小有關(guān)，而與它們的位置無關(guān)
C．全等圖形的面積相等，面積相等的兩個圖形是全等圖形
D．全等三角形的對應(yīng)邊相等，對應(yīng)角相等

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

8．因式分解
（1）a3-ab2
（2）（x-y）2+4xy．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

5．如圖，AB是⊙O的直徑，點C是弧BD中點，CE⊥AB于點E，BD交CE于點F．
（1）求證：∠D=∠CBD；
（2）若CD=6，AC=8，求⊙O的半徑及CE的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

6．已知a1=x+1（x≠0且x≠-1），a2=1÷（1-a1），a3=1÷（1-a2），…，an=1÷（1-an-1），則a2016等于$\frac{x}{x+1}$．

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