某社區(qū)為鼓勵(lì)居民參加體育運(yùn)動(dòng),準(zhǔn)備購(gòu)買10副某品牌羽毛球拍,每副羽毛球拍配x(x≥2)個(gè)羽毛球,供社區(qū)居民免費(fèi)使用,小區(qū)附近兩家超市均有出售,每副羽毛球拍30元,每個(gè)羽毛球3元,目前兩家超市都在做促銷活動(dòng),A超市所有商品均打九折銷售,B超市買一副球拍送2個(gè)羽毛球,設(shè)在A超市購(gòu)買的費(fèi)用為y1元,在B超市購(gòu)買的費(fèi)用為y2元,請(qǐng)回答下列問題:
(1)分別寫出y1,y2與x的關(guān)系式.
(2)若只在一家超市購(gòu)買,則哪家合算?
(3)若每副羽毛球配15個(gè)羽毛球,則如何購(gòu)買最省錢?
考點(diǎn):一次函數(shù)的應(yīng)用
專題:
分析:(1)根據(jù)購(gòu)買費(fèi)用=單價(jià)×數(shù)量建立關(guān)系就可以表示出y1、y2的解析式;
(2)分三種情況進(jìn)行討論,當(dāng)y1=y1時(shí),當(dāng)y1>y2時(shí),當(dāng)y1<y2時(shí),分別求出購(gòu)買劃算的方案;
(3)分兩種情況進(jìn)行討論計(jì)算求出需要的費(fèi)用,再進(jìn)行比較就可以求出結(jié)論.
解答:解:(1)由題意,得y1=(10×30+3×10x)×0.9=27x+270;
y2=10×30+3(10x-20)=30x+240;

(2)當(dāng)y1=y2時(shí),27x+270=30x+240,得x=10;
當(dāng)y1>y2時(shí),27x+270>30x+240,得x<10;
當(dāng)y1<y2時(shí),27x+270<30x+240,得x>10
∴當(dāng)2≤x<10時(shí),到B超市購(gòu)買劃算,當(dāng)x=10時(shí),兩家超市一樣劃算,當(dāng)x>10時(shí)在A超市購(gòu)買劃算.

(3)由題意知x=15,15>10,
∴選擇A超市,y1=27×15+270=675(元),
先選擇B超市購(gòu)買10副羽毛球拍,送20個(gè)羽毛球,然后在A超市購(gòu)買剩下的羽毛球:
(10×15-20)×3×0.9=351(元),
共需要費(fèi)用10×30+351=651(元).
∵651元<675元,
∴最佳方案是先選擇B超市購(gòu)買10副羽毛球拍,然后在A超市購(gòu)買130個(gè)羽毛球.
點(diǎn)評(píng):本題考查了一次函數(shù)的解析式的運(yùn)用,分類討論的數(shù)學(xué)思想的運(yùn)用,方案設(shè)計(jì)的運(yùn)用,解答時(shí)求出函數(shù)的解析式是關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將下列長(zhǎng)度的三根木棒首尾順次連接,能組成直角三角形的是(  )
A、8、15、17
B、9、12、13
C、2、3、4
D、5、5、6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于“平移“的說法,不正確的是( 。
A、平移不改變圖形的形狀和大小,只改變圖形的位置
B、圖形經(jīng)過平移,連接各組對(duì)應(yīng)點(diǎn)所得的線段相等
C、圖形經(jīng)過平移,連接各組對(duì)應(yīng)點(diǎn)所得的線段互相平行
D、圖形在平移時(shí),圖形中線段的長(zhǎng)度、角度的大小不發(fā)生改變

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡(jiǎn),再求值:(a+b)2+a(a-2b),其中a=1,b=
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在?ABCD中,對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,且OA=OB.
(1)求證:四邊形ABCD是矩形;
(2)若AB=6,∠AOB=120°,求BC的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

分解因式:x4z2-8x2y2z2+16y4z2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,請(qǐng)用三種不同方法將矩形ABCD分割成四個(gè)面積相等的三角形,要求圖一是軸對(duì)稱圖形,圖二是中心對(duì)稱圖形,圖三既是軸對(duì)稱又是中心對(duì)稱圖形.(工具不限)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

探索與創(chuàng)新,你盡心試一試,肯定能成功!
觀察下面的點(diǎn)陣圖和相應(yīng)的等式,探究其中的規(guī)律:
(1)在④和⑤后面的橫線上寫出相應(yīng)的等式:
 
.和⑤
 

(2)猜想寫出與第n個(gè)點(diǎn)陣相對(duì)應(yīng)的等式
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖甲、乙是兩個(gè)長(zhǎng)和寬都相等的長(zhǎng)方形,其中長(zhǎng)為(x+a),寬為(x+b).

(1)根據(jù)甲圖,乙圖的特征用不同的方法計(jì)算長(zhǎng)方形的面積.
S=
 

S=
 
=
 

根據(jù)條件你發(fā)現(xiàn)關(guān)于字母x的系數(shù)是1的兩個(gè)一次式相乘的計(jì)算規(guī)律用數(shù)學(xué)式表達(dá)是
 

(2)利用你所得的規(guī)律進(jìn)行多項(xiàng)式乘法計(jì)算:
①(x+4)(x+5)=
②(x+3)(x-2)=
③(x-6)(x-1)=
(3)由(1)得到的關(guān)于字母x的系數(shù)是1的兩個(gè)一次式相乘的計(jì)算規(guī)律表達(dá)式,將該式從右到左地使用,即可對(duì)形如x2+(a+b)x+ab多項(xiàng)式進(jìn)行因式分解.請(qǐng)你據(jù)此將下列多項(xiàng)式進(jìn)行因式分解:
①x2+5x+6
②x2-x-12.

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