某班科技小組的6名學(xué)生參加科技小組活動(dòng)的次數(shù)分別是：15，18，20，20，22，25，那么這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是
 
．
考點(diǎn)：中位數(shù)
專題：
分析：根據(jù)中位數(shù)的定義，將數(shù)據(jù)從小到大從新排列后即可得出答案．
解答：解：將數(shù)據(jù)從小到大排列為：15，18，20，20，22，25，
中位數(shù)為：
20+20
2
=20．
故答案為：20．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了中位數(shù)的知識(shí)，注意找中位數(shù)的時(shí)候一定要先排好順序，然后再根據(jù)奇數(shù)和偶數(shù)個(gè)來(lái)確定中位數(shù)，如果數(shù)據(jù)有奇數(shù)個(gè)，則正中間的數(shù)字即為所求，如果是偶數(shù)個(gè)則找中間兩位數(shù)的平均數(shù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知拋物線：y1=-
1
2
x2+2x
（1）求拋物線y1的頂點(diǎn)坐標(biāo)．
（2）將拋物線y1向右平移2個(gè)單位，再向上平移1個(gè)單位，得到拋物線y2，求拋物線y2的解析式．
（3）如圖，拋物線y2的頂點(diǎn)為P，x軸上有一動(dòng)點(diǎn)M，在y1、y2這兩條拋物線上是否存在點(diǎn)N，使O（原點(diǎn)）、P、M、N四點(diǎn)構(gòu)成以O(shè)P為一邊的平行四邊形？若存在，求出N點(diǎn)的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，拋物線F：y=ax2+bx十c（a＜0）與y軸交相交于點(diǎn)C（0．t）．直線CD經(jīng)過(guò)點(diǎn)C且平行于x軸，設(shè)直線CD與拋物線F的交點(diǎn)為點(diǎn)C、D．拋物線F與x軸的交點(diǎn)為點(diǎn)A，B，連接AC、BC．
（1）當(dāng)a=-
1
2
，b=-
3
2
，t=2時(shí)，探究△ABC的形狀，并說(shuō)明理由．
（2）若△ABC為直角三角形，求t的值（用含a的式子表示）．
（3）在（2）的條件下，若點(diǎn)B關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)B′．且BB′=BC，連接AD，求梯形ABCD的面積（用含a的式子表示）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

直線y=kx+b經(jīng)過(guò)A（2，1），B（-1，-2）兩點(diǎn)，求關(guān)于x的不等式kx+b≤0的解集．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲盒子中裝有4個(gè)除顏色外完全相同的小球，其中白球1個(gè)，黃球3個(gè)；乙盒子中裝有4個(gè)除顏色外完全相同的小球，其中白球2個(gè)，黃球2個(gè)，分別從每個(gè)盒子中隨機(jī)摸出一個(gè)球
（1）請(qǐng)用列表或畫(huà)樹(shù)形圖的方法．列舉所有可能的結(jié)果；
（2）求抽取的兩個(gè)球中至少有一個(gè)黃球的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，AB∥CD，OM是∠AOE的角平分線，∠CNF=50°，則∠MOE=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

閱讀理解并填空：
（1）為了求代數(shù)式x2+2x+3的值，我們必須知道x的值．若x=1，則這個(gè)代數(shù)式的值為
 
；若x=2，則這個(gè)代數(shù)式的值為
 
，…，可見(jiàn)，這個(gè)代數(shù)式的值因x的取值不同而
 
（填“變化”或“不變”）．盡管如此，我們還是有辦法來(lái)考慮這個(gè)代數(shù)式的值的范圍．
（2）數(shù)學(xué)課本第105頁(yè)這樣寫(xiě)“我們把多項(xiàng)式a2+2ab+b2及a2-2ab+b2叫做完全平方式”．在運(yùn)用完全平方公式進(jìn)行因式分解時(shí)，關(guān)鍵是判斷這個(gè)多項(xiàng)式是不是一個(gè)完全平方式．同樣地，把一個(gè)多項(xiàng)式進(jìn)行部分因式分解可以來(lái)解決代數(shù)式值的最大（或最小）值問(wèn)題．例如：x2+2x+3=（x2+2x+1）+2=（x+1）2+2，因?yàn)椋▁+1）2是非負(fù)數(shù)，所以，這個(gè)代數(shù)式x2+2x+3的最小值是
 
，這時(shí)相應(yīng)的x的值是
 
．
（3）求代數(shù)式-x2+14x+10的最大（或最�。┲担�(xiě)出相應(yīng)的x的值．
（4）求代數(shù)式2x2-12x+1的最大（或最�。┲担�(xiě)出相應(yīng)的x的值．
（5）已知y=
1
2
x2-3x-
3
2
，且x的值在數(shù)1～4（包含1和4）之間變化，求這時(shí)y的變化范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）解分式方程：
x
x+3
+
2
x
=1；
（2）解不等式組
x-3(x+2)≤1…①
1-
2
3
x＜5-x…②
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

由下列所給邊長(zhǎng)相同的正多邊形的組合中，不能鋪滿地面的是（　�。�
A、正方形和正六邊形
B、正方形與正三角形
C、正三角形與正六邊形
D、正三角形、正方形、正六邊形

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