(1)善于思考的小迪發(fā)現(xiàn):半徑為,圓心在原點(diǎn)的圓(如圖1),如果固定直徑,把圓內(nèi)的所有與軸平行的弦都壓縮到原來的倍,就得到一種新的圖形橢圓(如圖2),她受祖沖之“割圓術(shù)”的啟發(fā),采用“化整為零,積零為整”“化曲為直,以直代曲”的方法.正確地求出了橢圓的面積,她求得的結(jié)果為     

(2)(本小題為選做題,做對另加3分,但全卷滿分不超過150分)小迪把圖2的橢圓繞軸旋轉(zhuǎn)一周得到一個“雞蛋型”的橢球.已知半徑為的球的體積為,則此橢球的體積為      
解:(1)根據(jù)“化整為零,積零為整”、“化曲為直,以直代曲”的方法,結(jié)合圓的面積求法可知,橢圓的面積為π•a•a•
(2)因?yàn)榘霃綖閍的球的體積為,所以橢球的體積為:
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

閱讀理解:對于任意正實(shí)數(shù)a、b,∵≥0, ∴≥0,
,只有當(dāng)a=b時,等號成立.
結(jié)論:在(a、b均為正實(shí)數(shù))中,若ab為定值p,則a+b≥,只有當(dāng)a=b時,a+b有最小值
根據(jù)上述內(nèi)容,回答下列問題:
若m>0,只有當(dāng)m=    時,    
思考驗(yàn)證:如圖1,AB為半圓O的直徑,C為半圓上任意一點(diǎn)(與點(diǎn)A、B不重合),過點(diǎn)C作CD⊥AB,垂足為D,AD=a,DB=b.

試根據(jù)圖形驗(yàn)證,并指出等號成立時的條件.
探索應(yīng)用:如圖2,已知A(-3,0),B(0,-4),P為雙曲線(x>0)上的任意一點(diǎn),過點(diǎn)P作PC⊥x軸于點(diǎn)C,PD⊥y軸于點(diǎn)D.求四邊形ABCD面積的最小值,并說明此時四邊形ABCD的形狀.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知圓和圓相切,兩圓的圓心距為8cm,圓的半徑為3cm,則圓的半徑是(    ).
A.5cmB.11cmC.3cmD.5cm或11cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,正方形ABCD內(nèi)接于⊙O,點(diǎn)E在上,則∠BEC=_______°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

⊙O的半徑為3cm,點(diǎn)M是⊙O外一點(diǎn),OM="4" cm,則以M為圓心且與⊙O相切的圓的半徑是  cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知,如圖,是以線段為直徑的的切線,于點(diǎn),過點(diǎn)作弦垂足為點(diǎn),連接
(1)仔細(xì)觀察圖形并寫出四個不同的正確結(jié)論:
①________,②________ ,③________,④____________
(不添加其它字母和輔助線,不必證明);
(2)=,=,求的半徑

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,點(diǎn)D在以AC為直徑的上,若那么         .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

已知扇形的圓心角為120°,半徑為2,則扇形的弧長是          ,扇形的面積是           。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,方格紙中4個小正方形的邊長均為1,則圖中陰影部分三個小扇形的面積和為          (結(jié)果保留π).

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