【題目】把下列一元二次方程化為一般式，并寫出方程中的各項(xiàng)與各項(xiàng)的系數(shù)。

（1）； （2）；

（3）； （4）。（是已知數(shù)）

【答案】答案見解析

【解析】

（1）先移項(xiàng)，再找出各項(xiàng)與各項(xiàng)的系數(shù)即可；

（2）先去括號(hào)、再合并同類項(xiàng)，再找出各項(xiàng)與各項(xiàng)的系數(shù)即可；

（3）先去括號(hào)、移項(xiàng)，再合并同類項(xiàng)，再找出各項(xiàng)與各項(xiàng)的系數(shù)即可；

（4）已經(jīng)是一般形式，找出各項(xiàng)與各項(xiàng)的系數(shù)即可．

（1），，二次項(xiàng)為：，一次項(xiàng)為：，常數(shù)項(xiàng)為：0，二次項(xiàng)系數(shù)為：，一次項(xiàng)系數(shù)為，常數(shù)項(xiàng)為：0；

（2），，二次項(xiàng)為：，一次項(xiàng)為：－10x，常數(shù)項(xiàng)為：－2，二次項(xiàng)系數(shù)為：25，一次項(xiàng)系數(shù)為：－10，常數(shù)項(xiàng)為：－2；

（3），，二次項(xiàng)為：，一次項(xiàng)為：－6m，常數(shù)項(xiàng)為：－5，二次項(xiàng)系數(shù)為：7，一次項(xiàng)系數(shù)為：－6，常數(shù)項(xiàng)為：－5；

（4），二次項(xiàng)為：，一次項(xiàng)為：－ax，常數(shù)項(xiàng)為：b，二次項(xiàng)系數(shù)為：3，一次項(xiàng)系數(shù)為：－a，常數(shù)項(xiàng)為：b．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某公司市場(chǎng)營(yíng)銷部的某營(yíng)銷員的個(gè)人月收入與該營(yíng)銷員每月的銷售量成一次函數(shù)關(guān)系，其圖像如圖所示．根據(jù)圖像提供的信息，解答下列問題：

（1）求營(yíng)銷員的個(gè)人月收入y元與該營(yíng)銷員每月的銷售量x萬件(x≥0)之間的函數(shù)關(guān)系式；

（2）若兩個(gè)月內(nèi)該營(yíng)銷員的銷售量從2萬件猛增到5萬件，月收入兩個(gè)月大幅度增長(zhǎng)，且連續(xù)兩個(gè)月的月收入的增長(zhǎng)率是相同的，試求這個(gè)增長(zhǎng)率（，保留到百分位）.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】教材在探索平方差公式時(shí)利用了面積法，面積法除了可以幫助我們記憶公式，還可以直觀地推導(dǎo)或驗(yàn)證公式，俗稱“無字證明”，例如，著名的趙爽弦圖（如圖①，其中四個(gè)直角三角形較大的直角邊長(zhǎng)都為a，較小的直角邊長(zhǎng)都為b，斜邊長(zhǎng)都為c），大正方形的面積可以表示為c2 ， 也可以表示為4×ab+(a-b)2由此推導(dǎo)出重要的勾股定理：如果直角三角形兩條直角邊長(zhǎng)為a，b，斜邊長(zhǎng)為c，則a2+b2=c2 ．

（1）圖②為美國(guó)第二十任總統(tǒng)伽菲爾德的“總統(tǒng)證法”，請(qǐng)你利用圖②推導(dǎo)勾股定理．

（2）如圖③，直角△ABC中，∠ACB=90°，AC=3cm，BC=4cm，則斜邊AB上的高CD的長(zhǎng)為多少?

（3）試構(gòu)造一個(gè)圖形，使它的面積能夠解釋（a+b）（a+2b）=a2+3ab+2b2 ， 畫在如圖4的網(wǎng)格中，并標(biāo)出字母a、b所表示的線段．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】你喜歡玩游戲嗎?現(xiàn)請(qǐng)你玩一個(gè)轉(zhuǎn)盤游戲．如圖所示的兩上轉(zhuǎn)盤中指針落在每一個(gè)數(shù)字上的機(jī)會(huì)均等，現(xiàn)同時(shí)自由轉(zhuǎn)動(dòng)甲、乙兩個(gè)轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)盤停止后，指針各指向一個(gè)數(shù)字，用所指的兩個(gè)數(shù)字作乘積．所有可能得到的不同的積分別為_______________________；數(shù)字之積為奇數(shù)的概率為______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，是由8塊棱長(zhǎng)都為1的小正方體組合成的簡(jiǎn)單幾何體.

（1）請(qǐng)畫出這個(gè)幾何體的三視圖并用陰影表示出來；

（2）該幾何體的表面積（含下底面）為________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了提高產(chǎn)品的附加值，某公司計(jì)劃將研發(fā)生產(chǎn)的1200件新產(chǎn)品進(jìn)行精加工后再投放市場(chǎng)．現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)工廠都具備加工能力，公司派出相關(guān)人員分別到這兩個(gè)工廠了解情況，獲得如下信息：

信息一：甲工廠單獨(dú)加工完成這批產(chǎn)品比乙工廠單獨(dú)加工完成這批產(chǎn)品多用10天；

信息二：乙工廠每天加工的數(shù)量是甲工廠每天加工數(shù)量的1.5倍．

根據(jù)以上信息，求甲、乙兩個(gè)工廠每天分別能加工多少件新產(chǎn)品．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，與“把彎曲的公路改直，就能縮短路程”原理一致的是（ ）

A.從地到地架設(shè)電線，總是盡可能沿著線段架設(shè)

B.植樹時(shí)，只要定出兩棵樹的位置，就能確定所植樹木是否成行

C.用兩個(gè)釘子就可以把木條固定在墻上

D.體育老師畫直線跑道時(shí)，常把一根長(zhǎng)線的兩端系在標(biāo)槍上，插到欲畫跑道兩端并拉緊，得到一條參照線

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知矩形ABCD，點(diǎn)E為AD上一點(diǎn)，BE ⊥ AC于F點(diǎn)．

（1）若AE=AD，△AEF的面積為1時(shí)，求△ABC的面積；

（2）若AD = 4，tan∠EAF =，求AF的長(zhǎng)；

（3）若tan∠EAF =，連接DF，證明DF=AB．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】.我們規(guī)定，有理數(shù)的整數(shù)部分就是取其最接近的兩個(gè)整數(shù)中的最小整數(shù)，小數(shù)部分就是用原數(shù)減去整數(shù)部分，比如，小數(shù)3.25，最接近的兩個(gè)整數(shù)就是3和4，則整數(shù)部分取3，小數(shù)部分就是3.25-3=0.25，

（1）3.14的整數(shù)部分是 ，小數(shù)部分是 ；

（2）-3.6的整數(shù)部分是 ，小數(shù)部分是 ；

（3）如果一個(gè)數(shù)的整數(shù)部分比小數(shù)部分大88.11，且整數(shù)部分的值恰好是小數(shù)部分的100倍，求這個(gè)數(shù).

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