【題目】閱讀下面的文字,解答問題:大家知道是無理數,而無理數是無限不循環(huán)小數,因此的小數部分我們不可能全部地寫出來,于是小明用-1來表示的小數部分,事實上,小明的表示方法是有道理的,因為<<,所以的整數部分是1,將這個數減去其整數部分,差就是小數部分.請據此解答:
(1)的整數部分是 ,小數部分是 .
(2)如果的小數部分為a,的整數部分為b,求a+b-的值;
(3)若設2+的整數部分為x,小數部分為y,求(y-x)2的值.
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【題目】如圖,一次函數的圖像與反比例函數(k>0)的圖像交于點A與點B(a,-4).
(1)求反比例函數的表達式;
(2)若點P(m,6)是雙曲線上的一點,連接OP,過點P作y軸的平行線交直線AB于點C,連接OC,求△POC的面積.
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【題目】請完成下面的解答過程完.如圖,∠1=∠B,∠C=110°,求∠3的度數.
解:∵∠1=∠B
∴AD∥( )(內錯角相等,兩直線平行)
∴∠C+∠2=180°,( )
∵∠C=110°.
∴∠2=( )°.
∴∠3=∠2=70°.( )
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【題目】有一個不透明口袋,裝有分別標有數字1,2,3,4的4個小球(小球除數字不同外,其余都相同),另有3張背面完全一樣、正面分別寫有數字1,2,3的卡片.小敏從口袋中任意摸出一個小球,小穎從這3張背面朝上的卡片中任意摸出一張,然后計算小球和卡片上的兩個數的積.
(1)請你用列表或畫樹狀圖的方法,求摸出的這兩個數的積為6的概率;
(2)小敏和小穎做游戲,她們約定:若這兩個數的積為奇數,小敏贏;否則,小穎贏.你認為該游戲公平嗎?為什么?
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【題目】根據《廣州市初中學業(yè)水平考試體育與健康考試實施意見(征求意見稿)》,年的廣州市體育中考將要求考生在足球、排球、籃球三個項目中任選一項參加考試.某校數學興趣小組的同學為了解本校初一學生對足球、排球、籃球這三大球類運動項目的選考情況,抽取了部分學生進行調查,并根據調查結果繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據圖中信息解答下列問題:
(1)求此次抽樣調查的樣本容量;
(2)補全條形統(tǒng)計圖,并求扇形統(tǒng)計圖中“足球”部分的圓心角度數;
(3)如果這所學校初一學生共人,請你估計該校初一有多少名學生選擇排球項目參加體育中考?
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【題目】如圖,AD為△ABC中∠ BAC的外角平分線,BD⊥AD于D,E為BC中點,DE=5,AC=3,則AB長為()
A.8.5B.8C.7.5D.7
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【題目】如圖,平面直角坐標系中,已知點A(0,10),點B(m,10)在第一象限,連接AB、OB.
(1)如圖1,若OB=12,求m的值.
(2)如圖2,當m=10時,過B作BC⊥x軸于C,E為AB邊上一點,AE=,把△OAE沿直線OE翻折得到△OFE(點A的對應點為點F),連接BF、CF,求證:BF⊥CF.
(3)如圖3,將△AOB沿直線OB翻折得到△GOB(點A的對應點為點G),若點G到x軸的距離不大于8,直接寫出m的取值范圍為 .
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【題目】已知,△ABC為等邊三角形,點D為AC上的一個動點,點E為BC延長線上一點,且BD=DE.
(1)如圖1,若點D在邊AC上,猜想線段AD與CE之間的關系,并說明理由;
圖1
(2)如圖2,若點D在AC的延長線上,(1)中的結論是否成立,請說明理由.
圖2
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