【題目】今年是“五四”運動周年，為進一步弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，引領廣大團員青年堅定理想信念，某市團委、少先隊共同舉辦紀念“五四運動周年”讀書演講比賽，甲同學代表學校參加演講比賽，位評委給該同學的打分(單位：分)情況如下表：

評委

評委1

評委2

評委3

評委4

評委5

評委6

評委7

打分

（1）直接寫出該同學所得分數(shù)的眾數(shù)與中位數(shù)；

（2）計算該同學所得分數(shù)的平均數(shù)．

【答案】（1）眾數(shù)為8，中位數(shù)為7；（2）7

【解析】

（1）將分數(shù)從低到高進行排列，出現(xiàn)次數(shù)最多的為眾數(shù)，中間的分數(shù)為中位數(shù)；

（2）將所有分數(shù)求和，再除以7即可得平均數(shù)．

（1）將分數(shù)從低到高進行排列得：5，6，7，7，8，8，8

∴眾數(shù)為8，中位數(shù)為7；

（2）平均數(shù)=

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相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某商店準備購進甲、乙兩種商品．已知甲商品每件進價15元，售價20元；乙商品每件進價35元，售價45元．

(1)若該商店同時購進甲、乙兩種商品共100件，恰好用去2700元，求購進甲、乙兩種商品各多少件？

(2)若該商店準備用不超過3100元購進甲、乙兩種商品共100件，且這兩種商品全部售出后獲利不少于890元，問應該怎樣進貨，才能使總利潤最大，最大利潤是多少？（利潤=售價﹣進價）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，平行四邊形ABCD中，E為AD的中點，已知△DEF的面積為2，則平行四邊形ABCD的面積是_____．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】兩個全等的含30°，60°角的三角板ADE和三角板ABC如圖所示放置，E，A，C三點在一條直線上，連接BD，取BD的中點M，連接ME，MC．試判斷△EMC的形狀，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知：如圖1，拋物線的頂點為M，平行于x軸的直線與該拋物線交于點A，B（點A在點B左側），根據(jù)對稱性△AMB恒為等腰三角形，我們規(guī)定：當△AMB為直角三角形時，就稱△AMB為該拋物線的“完美三角形”．

（1）①如圖2，求出拋物線的“完美三角形”斜邊AB的長；

②拋物線與的“完美三角形”的斜邊長的數(shù)量關系是 ；

（2）若拋物線的“完美三角形”的斜邊長為4，求a的值；

（3）若拋物線的“完美三角形”斜邊長為n，且的最大值為-1，求m，n的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在扇形MON中，圓心角∠MON=60°，邊長為2的菱形OABC的頂點A，C，B分別在ON，OM和上，且ND∥AB，交CB的延長線于點D，則陰影部分的面積是_____．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，AB 是⊙O 的直徑，CD 與⊙O 相切于點 C，與 AB 的延長線交于點 D，DE⊥AD 且與AC 的延長線交于點 E．

（1）求證：DC=DE；

（2）若 AD=2ED，AB=3，求BD的長．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知一次函數(shù)（k，b為常數(shù)，且）的圖像如圖（a）所示，

（1）方程的解為 ，不等式的解集是________．

（2）如圖（b）所示，正比例函數(shù)（m為常數(shù)，且）與一次函數(shù)相交于點P，則不等式組的解集為________．

（3）在（2）的條件下，比較mx與的大�。ㄖ苯訉懗鼋Y果）．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，，，的垂直平分線交于，

（1）求的度數(shù)；

（2）若，，求的周長．

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