【題目】如圖,已知拋物線y=ax2+x+c經(jīng)過(guò)A(4,0),B(1,0)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C.
(1)求該拋物線的解析式;
(2)在直線AC上方的拋物線上是否存在一點(diǎn)D,使得△DCA的面積最大?若存在,求出點(diǎn)D的坐標(biāo)及△DCA面積的最大值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1);(2)存在,當(dāng)D(2,1),△DAC面積的最大值為4.
【解析】
(1)由拋物線經(jīng)過(guò)A(4,0),B(1,0),C(0,-2)三點(diǎn),利用待定系數(shù)法即可求得該拋物線的解析式;
(2)設(shè)D點(diǎn)的橫坐標(biāo)為t(0<t<4),則D點(diǎn)的縱坐標(biāo)為-t2+t-2,過(guò)D作y軸的平行線交AC于E.即可求得DE的長(zhǎng),繼而可求得S△DCA=-(t-2)2+4,然后由二次函數(shù)的性質(zhì),即可求得點(diǎn)D的坐標(biāo)及△DCA面積的最大值.
解:(1)將點(diǎn)A(4,0)、B(1,0)代入拋物線解析式得:
,
解得:,
則拋物線解析式為;
存在.
如圖1,設(shè)D點(diǎn)的橫坐標(biāo)為t(0<t<4),則D點(diǎn)的縱坐標(biāo)為﹣t2+t﹣2.
過(guò)D作y軸的平行線交AC于E.
設(shè)直線AC的解析式為:y=mx+n,
則 ,
解得:,
由題意可求得直線AC的解析式為y=x﹣2.
∴E點(diǎn)的坐標(biāo)為(t,t﹣2).
∴DE=﹣t2+t﹣2﹣(t﹣2)=﹣t2+2t.
∴S△DCA=S△CDE+S△ADE=×DE×OA=×(﹣t2+2t)×4=﹣t2+4t=﹣(t﹣2)2+4.
∴當(dāng)t=2時(shí),S最大=4.
∴當(dāng)D(2,1),△DAC面積的最大值為4.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】取一張矩形紙片進(jìn)行折疊,具體操作過(guò)程如下:第一步:先把矩形ABCD對(duì)折,折痕為MN,如圖1;第二步:再把B點(diǎn)疊在折痕線MN上,折痕為AE,點(diǎn)B在MN上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為B',得Rt△AB'E,如圖2;第三步:沿EB'線折疊得折痕EF,使A點(diǎn)落在EC的延長(zhǎng)線上,如圖3.
利用展開(kāi)圖4探究:
(1)△AEF是什么三角形?證明你的結(jié)論;
(2)對(duì)于任一矩形,按照上述方法是否都能折出這種三角形?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校為了開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng),對(duì)學(xué)生最喜歡的圖書(shū)種類進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查,所有圖書(shū)分成四類:藝術(shù)、文學(xué)、科普、其他.隨機(jī)調(diào)查了該校m名學(xué)生(每名學(xué)生必選且只能選擇一類圖書(shū)),并將調(diào)查結(jié)果制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖:
根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)m= ,n= ,并請(qǐng)根據(jù)以上信息補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“藝術(shù)”所對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角度數(shù)是 度;
(3)根據(jù)抽樣調(diào)查的結(jié)果,請(qǐng)你估計(jì)該校900名學(xué)生中有多少學(xué)生最喜歡科普類圖書(shū).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】去年5月份,我市某中學(xué)開(kāi)展?fàn)幾觥拔搴眯」瘛闭魑谋荣惢顒?dòng),賽后隨機(jī)抽取了部分參賽學(xué)生的成績(jī),按得分劃分為,,,四個(gè)等級(jí),并繪制了如下不完整的頻數(shù)分布表和扇形統(tǒng)計(jì)圖:
等級(jí) | 成績(jī)() | 頻數(shù)(人數(shù)) |
6 | ||
24 | ||
9 |
根據(jù)以上信息,解答以下問(wèn)題:
(1)表中的 ;
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中 , ,等級(jí)對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角為 度;
(3)該校準(zhǔn)備從上述獲得等級(jí)6名學(xué)生中選取兩人做為學(xué)!拔搴眯」瘛敝驹刚,已知這6人中有3名男生(用,,表示)和3名女生(用,,表示),請(qǐng)用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求恰好選取的是和的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】陜西省相關(guān)文件規(guī)定,西安市實(shí)行居民階梯水價(jià)制度,對(duì)居民用水的基本水價(jià)實(shí)行三級(jí)價(jià)差,各階梯水價(jià)均為用戶終端水價(jià),具體如下:
第一階梯:年用水量及以下,終端水價(jià)為元/.
第二階梯:年用水量(含),終端水價(jià)為元/.
第三階梯:年用水量以上,終端水價(jià)為元/.
城區(qū)居民階梯水價(jià)計(jì)量結(jié)算周期以年為單位,年用水量累計(jì)達(dá)到各階梯水量上限后,超出部分執(zhí)行下一階梯水價(jià);年度周期之間水量不結(jié)轉(zhuǎn),不累計(jì).
設(shè)某戶居民2019年的年用水量為,應(yīng)繳水費(fèi)為(元).
(1)寫(xiě)出該戶居民2019年的年用水量為含)的與之間的函數(shù)表達(dá)式.
(2)若該戶居民2019年的應(yīng)繳水費(fèi)為元,則該戶居民2019年的年用水量為多少.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,圓柱形玻璃杯高為,底面周長(zhǎng)為,在杯內(nèi)壁離杯底的點(diǎn)處有一滴蜂蜜,此時(shí)一只螞蟻正好在杯外壁上,它在離杯上沿且與蜂蜜相對(duì)的處,則螞蟻從外壁處走到內(nèi)壁處,至少爬多少厘米才能吃到蜂蜜( )
A.24B.25C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】北中環(huán)橋是省城太原的一座跨汾河大橋(如圖1),它由五個(gè)高度不同,跨徑也不同的拋物線型鋼拱通過(guò)吊橋,拉鎖與主梁相連,最高的鋼拱如圖2所示,此鋼拱(近似看成二次函數(shù)的圖象-拋物線)在同一豎直平面內(nèi),與拱腳所在的水平面相交于A,B兩點(diǎn),拱高為78米(即最高點(diǎn)O到AB的距離為78米),跨徑為90米(即AB=90米),以最高點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),以平行于AB的直線為軸建立平面直角坐標(biāo)系,則此拋物線鋼拱的函數(shù)表達(dá)式為( )
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD的對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,AB:BC=2:1,且BE∥AC,CE∥DB,連接DE,則tan∠EDC=( )
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)O是菱形ABCD對(duì)角線的交點(diǎn),過(guò)點(diǎn)C作CE∥OD,過(guò)點(diǎn)D作DE∥AC,CE與DE相交于點(diǎn)E.
(1)求證:四邊形OCED是矩形.
(2)若AB=4,∠ABC=60°,求矩形OCED的面積.
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