如圖,已知AB是⊙O的直徑,弦AC平分∠DAB,過點A作直線l的垂線,垂足為點D.
(1)求證:直線l是⊙O的切線;
(2)若AD=6,AB=8,求AC的長;
(3)若tan∠DAC=
3
4
,AC=8,求AB的長.
考點:切線的判定,勾股定理,相似三角形的判定與性質(zhì)
專題:
分析:(1)求出OC∥AD,推出∠OCD=∠ADC=90°,根據(jù)切線的判定得出即可;
(2)證△DAC∽△CAB,得出比例式,代入求出即可;
(3)求出tan∠BAC=tan∠DAC=
3
4
,求出tan∠BAC=
BC
AC
=
BC
8
=
3
4
,求出BC,根據(jù)勾股定理求出AB即可.
解答:證明:(1)∵弦AC平分∠DAB,
∴∠DAC=∠BAC,
∵OA=OC,
∴∠ACO=∠BAC,
∴∠DAC=∠ACO,
∴OC∥AD,
∵過點A作直線l的垂線,垂足為點D,
∴∠OCD=∠ADC=90°,
∴直線l是⊙O的切線;

(2)解:連接BC,
∵AB是⊙O的直徑,
∴∠ACB=∠ADC=90°,
∵∠DAC=∠BAC,
∴△DAC∽△CAB,
AD
AC
=
AC
AB
,
6
AC
=
AC
8
,
∴AC=4
3


(3)解:∵tan∠DAC=
3
4
,∠DAC=∠BAC,
∴tan∠BAC=tan∠DAC=
3
4

在Rt△CAB中,
∵tan∠BAC=
BC
AC
=
BC
8
=
3
4
,
∴BC=6,
AB=
AC2+BC2
=
82+62
=10.
點評:本題考查了切線的判定,平行線的性質(zhì)和判定,勾股定理,相似三角形的性質(zhì)和判定,解直角三角形的應(yīng)用,題目綜合性比較強,難度適中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

-7的相反數(shù)是( 。
A、-7
B、-
1
7
C、
1
7
D、7

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解方程組:
2x+y=7
2x-3y=3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)解方程:x2+4x-3=0;    
(2)解不等式組:
x+1
3
>1
2(x+5)≥6(x-1)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解下列不等式,并把不等式的解集表示在數(shù)軸上.
(1)4(5-x)+3≤3(2x+1);
(2)
3+x
2
-1≤
4x+3
6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

法國數(shù)學(xué)家韋達(dá)最早發(fā)現(xiàn)一元n次方程中根與系數(shù)之間的關(guān)系,因此,人們把這個關(guān)系稱為韋達(dá)定理.初中階段我們了解的韋達(dá)定理為:一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0),若它的兩根為x1,x2,則x1+x2=-
b
a
x1x2=
c
a
.請根據(jù)下面例題所提供的方法,結(jié)合韋達(dá)定理,完成下面的解答.
例題:已知:p2-p-1=0,1-q-q2=0,且pq≠1,求
pq+1
q
的值.
解:由p2-p-1=0,1-q-q2=0,可知p≠0,q≠0
又∵pq≠1
p≠
1
q
∴1-q-q2=0可變形為(
1
q
)2-(
1
q
)-1=0
的特征,所以p與
1
q
是方程x2-x-1=0的兩個不相等的實數(shù)根由韋達(dá)定理得:p+
1
q
=1
pq+1
q
=1

(1)若
1
p2
-
1
p
-1=0,
1
q2
-
1
q
-1=0
,且p≠q,求
1
p
+
1
q
的值.
(2)2m2-5m-1=0,
1
n2
+
5
n
-2=0
,且m≠n.求
1
m
+
1
n
的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程:
x
x-2
-
x-4
2-x
=1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,排球運動員站在點O處練習(xí)發(fā)球,將球從點O正上方2米的點A處發(fā)出把球看成點,其運行的高度y(米)與運行的水平距離x(米)滿足關(guān)系式y(tǒng)=a(x-6)2+h,已知球網(wǎng)與點O的水平距離為9米,高度為2.43米,球場的邊界距點O的水平距離為18米.
(1)當(dāng)h=2.6時,求y與x的函數(shù)關(guān)系式.
(2)當(dāng)h=2.6時,球能否越過球網(wǎng)?球會不會出界?請說明理由.
(3)若球一定能越過球網(wǎng),又不出邊界.則h的取值范圍是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

不等式2(x-2)+1≤0的非負(fù)整數(shù)解是
 

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同步練習(xí)冊答案