【題目】如圖,ABC中,∠B=90°,tanBAC=,半徑為2的⊙O從點A開始(圖1),沿AB向右滾動,滾動時始終與AB相切(切點為D);當(dāng)圓心O落在AC上時滾動停止,此時⊙OBC相切于點E(圖2).作OGAC于點G.

(1)利用圖2,求cosBAC的值;

(2)當(dāng)點D與點A重合時(如圖1),求OG;

(3)如圖3,在⊙O滾動過程中,設(shè)AD=x,請用含x的代數(shù)式表示OG,并寫出x的取值范圍.

【答案】(1)cosBAC=;(2)OG=;(3)OG=﹣x+,x的取值范圍是:0≤x≤4.

【解析】整體分析

(1)連接OD,Rt△AOD中用勾股定理求OA,用余弦的定義求解;(2)連接OA,則∠AOG=BAC,RtOAG中,用∠AOG的余弦求解;(3)連接ODAC于點F,x表示出OF,由∠FOG=BAC,利用∠FOG的余弦求解.

解:(1)如圖2,連接OD,

∵⊙OAB相切,∴ODAB,

tanBAC=,OD=2,AD=4,OA=,

cosBAC==;

(2)如圖1,連接OA,

∵⊙OAB相切,∴OAAB,

又∵OGAC,∴∠AOG=90°﹣OAG=BAC,

cosAOG=cosBAC=.

cosAOG=

OG=OAcosAOG=2×=;

(3)如圖3,連接ODAC于點F,

∵⊙OAB相切,∴ODAB,∴∠FOG=90°﹣OFG,

又∵OGAC,∴∠BAC=90°﹣AFD,

又∵∠OFG=AFD,∴∠FOG=BAC,

tanBAC=,

FD=ADtanBAC=x,

OF=2﹣x,cosBAC=cosFOG=,

OG=OFcosFOG=(2﹣x)=﹣x+,x的取值范圍是:0≤x≤4.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】某校根據(jù)課程設(shè)置要求,開設(shè)了數(shù)學(xué)類拓展性課程,為了解學(xué)生最喜歡的課程內(nèi)容,隨機抽取了部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查(每人必須且只選中其中一項),并將統(tǒng)計結(jié)果繪制成如下統(tǒng)計圖(不完整),請根據(jù)圖中信息回答問題:

1)求m,n的值.

2)補全條形統(tǒng)計圖.

3)該校共有1200名學(xué)生,試估計全校最喜歡“數(shù)學(xué)史話”的學(xué)生人數(shù).

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【題目】“十年樹木,百年樹人”,教師的素養(yǎng)關(guān)系到國家的未來.我市某區(qū)招聘音樂教師采用筆試、專業(yè)技能測試、說課三種形式進(jìn)行選拔,這三項的成績滿分均為100分,并按235的比例納入總分.最后,按照成績的排序從高到低依次錄取.該區(qū)要招聘2名音樂教師,通過筆試、專業(yè)技能測試篩選出前6名選手進(jìn)入說課環(huán)節(jié),這6名選手的各項成績見下表:

序號

1

2

3

4

5

6

筆試成績/分

66

90

86

64

65

84

專業(yè)技能測試成績/分

95

92

93

80

88

92

說課成績/分

85

78

86

88

94

85

(1)寫出說課成績的中位數(shù)、眾數(shù);

(2)已知序號為1,2,3,4號選手的成績分別為84.2分,84.6分,88.1分,80.8分,請你判斷這6名選手中序號是多少的選手將被錄用?為什么?

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【題目】有下列命題

一組對邊平行,一組對角相等的四邊形是平行四邊形.

兩組對角分別相等的四邊形是平行四邊形.

一組對邊相等,一組對角相等的四邊形是平行四邊形.

一組對邊平行,一條對角線被另一條對角線平分的四邊形是平行四邊形.

1)上述四個命題中,是真命題的是   (填寫序號);

2)請選擇一個真命題進(jìn)行證明.(寫出已知、求證,并完成證明)

已知:   

求證:   

證明:

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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=kx﹣4(k0)與坐標(biāo)軸交于A、B兩點,與反比例函數(shù)y=(m0,x0)在第一象限內(nèi)的圖象交于點C(4,a),反比例函數(shù)圖象上有一點D(b,6),連接ODAD,已知:tanOAB=

(1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式.

(2)求△AOD的面積.

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重合,點B落在點F處,折痕為AE,且EF=3,則AB的長為( )

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