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【題目】在全民讀書月活動中,某校隨機調查了40名同學,本學期計劃購買課外書的費用情況,并將結果繪制成如圖所示的統(tǒng)計圖.根據相關信息,解答下列問題,直接寫出結果.

(1)這次調查獲取的樣本數據的眾數是   

(2)這次調查獲取的樣本數據的中位數是   

(3)若該校共有1200名學生,根據樣本數據,估計本學期計劃購買課外書花費50元的學生有   人.

【答案】(1)40元;(2)50元;(3)300.

【解析】

1)眾數就是出現(xiàn)次數最多的數,據此即可判斷;

2)中位數就是大小處于中間位置的數,根據定義判斷;

3)求得調查的總人數,然后利用1200乘以本學期計劃購買課外書花費50元的學生所占的比例即可求解.

1)這次調查獲取的樣本數據的眾數是40元;

2)這次調查獲取的樣本數據的中位數是50元;

3)調查的總人數是:6+12+10+8+440(人),

則估計本學期計劃購買課外書花費50元的學生有:1200×300(人)

故答案為:(140元;(250元;(3300

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如(圖1),在平面直角坐標系中,,,且滿足,線段軸于點.

1)填空: , ;

2)點軸正半軸上一點,若,,且分別平分,如(圖2),求的度數;

3)求點的坐標;

4)如(圖3),在軸上是否存在一點,使三角形的面積和三角形的面積相等?若存在,求出點坐標,若不存在,說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知直線AB∥CD,F(xiàn)H平分∠EFD,F(xiàn)G⊥FH,∠AEF=62°,則∠GFC=_____度.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD、DEFG都是正方形,連接AE,CG.

(1)求證:AE=CG;
(2)觀察圖形,猜想AE與CG之間的位置關系,并證明你的猜想.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知,點A(0,0)、B(4,0)、C(0,4),在△ABC內依次作等邊三角形,使一邊在x軸上,另一個頂點在BC邊上,作出的等邊三角形分別是第1個△AA1B1,第2個△B1A2B2,第3個△B2A3B3,…則第2017個等邊三角形的邊長等于(  )

A. B. C. D.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=4,BC=6,將矩形ABCD繞B逆時針旋轉30°后得到矩形GBEF,延長DA交FG于點H,則GH的長為( )

A.8﹣4
B. ﹣4
C.3 ﹣4
D.6﹣3

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知線段 AB 的兩個端點坐標分別為Aa,5),B8,b),且

1)求 a,b 的值;

2)①連OA,OB,則SAOB 平方單位;(說明:SAOB 表示三角形 AOB 的面積,下同.)

②點PO點出發(fā)沿 y 軸負方向運動,速度為每秒1個單位,連PAOBC,則運動多少秒時,SABCSPOC

3)在(2)的條件下,過P作直線mAB,過B作直線 lx軸,直線m和直線l相交于點Q,請直接寫出點Q的坐標

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】“五一”小長假期間,某超市為了吸引顧客,設計了一種促銷活動:在一個不透明的箱子里放有4個相同的小球,球上分別標有“0元”、“10元”、“20元”、“30元”的字樣.規(guī)定:顧客在本超市一次性購物滿500元以上均可獲得兩次摸球的機會(摸出小球后放回).超市根據兩小球所標金額的和返還相應的代金券.
(1)顧客甲購物1000元,則他最少可獲元代金券,最多可獲元代金券.
(2)請用樹形圖或列表方法,求出顧客甲獲得不低于30元(含30元)代金券的概率.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】列推理過程:如圖,EFAD,∠1=∠2,∠BAC80°.求∠AGD 的度數.

EFAD (已知)

∴∠2

又∵∠1=∠2 (已知)

∴∠1=∠3(等量代換)

AB

∴∠BAC+ 180°(兩直線平行 ,同旁內角互補)

∵∠BAC80°(已知)

∴∠AGD

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