8.判斷滿足下列關(guān)系的兩個(gè)三角形是否是位似圖形?如果是,請指出位似中心.
(1)如圖(1)所示,AB,CD相交于點(diǎn)O,且∠B=∠D,AD=CB;
(2)如圖(2)所示,AB,CD相交于點(diǎn)O,且∠B=∠A.

分析 (1)根據(jù)位似圖形對應(yīng)邊互相平行進(jìn)行判斷即可;
(2)根據(jù)位似圖形的定義進(jìn)行判斷.

解答 解:(1)∵∠B=∠D,AD=CB
∴點(diǎn)A與點(diǎn)C、點(diǎn)D與點(diǎn)B為對應(yīng)點(diǎn),
∵AD與BC不一定平行,
∴△AOD與△COB不是位似圖形;
(2)∵∠B=∠A,
∴AC∥BD,
∴△AOC∽△BOD,又AB,CD相交于點(diǎn)O,
∴△AOC與△BOD是位似圖形,位似中心是點(diǎn)O.

點(diǎn)評 本題考查的是位似圖形的定義:如果兩個(gè)圖形不僅是相似圖形,而且對應(yīng)頂點(diǎn)的連線相交于一點(diǎn),對應(yīng)邊互相平行,那么這樣的兩個(gè)圖形叫做位似圖形,這個(gè)點(diǎn)叫做位似中心.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4,則點(diǎn)C到AB的距離是( 。
A.$\frac{4}{5}$B.$\frac{3}{5}$C.$\frac{12}{5}$D.$\frac{3}{4}$

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

19.把分式$\frac{1}{2x{y}^{2}}$與$\frac{1}{3{x}^{2}y}$通分,其最簡公分母為6x2y2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

16.代數(shù)式“5-4a”用文字語言表示為5減去a的4倍的差.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.如圖,以AD為直徑的半圓O經(jīng)過Rt△ABC的斜邊AB的兩個(gè)端點(diǎn),角直角邊AC于點(diǎn)E、B,E是半圓弧的三等分點(diǎn),弧BE的長為$\frac{1}{3}$π,則圖中陰影部分的面積為(  )
A.$\frac{1}{3}$πB.$\frac{\sqrt{3}}{6}$πC.$\frac{3}{8}$$\sqrt{3}$-$\frac{1}{3}$πD.$\frac{3}{8}$$\sqrt{3}$-$\frac{1}{6}$π

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.用黑白兩種顏色正方形的紙片,按黑色紙片數(shù)逐漸加l的規(guī)律拼成一列圖案(如圖).
(1)第4個(gè)圖案中有白色紙片13張;
(2)第n個(gè)圖案中有白色紙片3n+1張.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.二次函數(shù)y=-x2+ax-b的圖象如圖所示,點(diǎn)(a,b)在( 。
A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

17.如圖,AB∥EF,∠C=∠D=85°,CF=BD,若∠A=40°,則∠EFD=55°.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.甲班有35人,乙班有26人.現(xiàn)在需要從甲、乙兩班各抽調(diào)一些同學(xué)去養(yǎng)老院參加敬老活動.如果從甲班抽調(diào)的人數(shù)比乙班多3人,那么甲班剩余的人數(shù)恰好是乙班剩余人數(shù)的2倍.問從乙班抽調(diào)了多少人參加了這次敬老活動?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案