直線y=kx+b與y=2x平行，和y軸交于點（0，3），則該函數(shù)關(guān)系式是（　�。�
A、y=2x-3
B、y=3x+2
C、y=2x+3
D、y=3x-2
考點：兩條直線相交或平行問題
專題：計算題
分析：先根據(jù)兩直線平行的問題得到k=2，然后根據(jù)一次函數(shù)圖象上點的坐標(biāo)特征，把（0，3）代入y=2x+b求出b的值即可．
解答：解：∵直線y=kx+b與y=2x平行，
∴k=2，
∵點（0，3）在直線y=2x+b上，
∴b=3，
∴所求直線解析式為y=2x+3．
故選C．
點評：本題考查了兩直線相交或平行問題：兩條直線的交點坐標(biāo)，就是由這兩條直線相對應(yīng)的一次函數(shù)表達(dá)式所組成的二元一次方程組的解；若兩條直線是平行的關(guān)系，那么他們的自變量系數(shù)相同，即k值相同．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算：
（1）（2a+1）2（2a-1）2
（2）（x-2y）2+2（x+2y）（x-2y）+（x+2y）2
（3）（a+b+2c）（a+b-2c）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

二次函數(shù)y=x2+x-6的圖象與x軸兩個交點的坐標(biāo)分別為（　�。�
A、（2，0），（-3，0）
B、（-2，0），（3，0）
C、（2，0），（3，0）
D、（-2，0），（-3，0）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在下面的圖形中，（　�。┎皇钦襟w的表面展開圖．
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知點P是∠AOB內(nèi)一點，PA⊥OA，PB⊥OB，A、B分別為垂足，OP⊥AB于點C，求證：OP是∠AOB的平分線．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：等腰△ABC的頂角∠BAC=120°，腰長AB=5cm，AD為BC邊上的中線．求AD的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，AD是△ABC的角平分線，DE⊥AB，垂足為E，S△ABC=7，DE=2，AB=4，則AC長是（　�。�
A、6B、5C、4D、3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某教育局為了了解本地區(qū)八年級學(xué)生數(shù)學(xué)基本情況，從兩所不同的學(xué)校分別抽取一部分學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)基本功比賽，其中A校40人，平均成績?yōu)?5分；B校50人，平均成績?yōu)?5分．
（1）求兩個學(xué)校的平均成績；（精確到0.1分）
（2）其他條件不變，當(dāng)A校抽查的人數(shù)為多少時，所抽查兩校學(xué)生的平均成績才是90分？
（3）根據(jù)（1）（2）的結(jié)論，已知數(shù)據(jù)：a1，a2…am；b1b2…bn，每組的平均數(shù)分別為a、b，問當(dāng)m、n滿足什么條件時，將這兩組數(shù)據(jù)合并為一組．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果雙曲線y=
k
x
經(jīng)過點（3，-2），則它也經(jīng)過點（　　）
A、（2，3）
B、（-2，-3）
C、（-2，3）
D、（-3，-2）

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