【題目】我區(qū)某中學(xué)為豐富學(xué)生的校園生活,準(zhǔn)備從體育用品商店一次性購(gòu)買若干個(gè)足球和籃球?yàn)殛P(guān)注兒童戍長(zhǎng)的健康,實(shí)施“關(guān)注肥胖守兒童計(jì)劃”,某校結(jié)全校各班肥胖兒童的人數(shù)情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),發(fā)現(xiàn)各班留守兒童人數(shù)只有1名、2名、3名、4名、5名、6名共六種情況,并制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖:

(1)全校班級(jí)個(gè)數(shù)  個(gè) ,并將該條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(2)為了了解肥胖兒重的飲食情況,某校決定從只有2名留守兒童的這些班級(jí)中,任選兩名進(jìn)行調(diào)查,請(qǐng)用列表法或畫樹形圖的方法,求出所選兩名肥胖兒童來自同一個(gè)班級(jí)的概率.

【答案】(1)20,補(bǔ)圖見解析;(2)P(所選兩名肥胖兒童來自同一個(gè)班級(jí))=

【解析】試題分析:(1)用有6名留守兒童的班級(jí)數(shù)除以它所占的百分比即可得到全校班級(jí)總數(shù),再計(jì)算出有2名留守兒童的班級(jí)數(shù),然后補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(2)由(1)得只有2名肥胖兒童的班級(jí)有2個(gè),共4名學(xué)生,設(shè)A1,A2來自一個(gè)班,B1,B2來自一個(gè)班,利用樹狀圖展示所有12種等可能的結(jié)果數(shù),再找出來自一個(gè)班的結(jié)果數(shù),然后根據(jù)概率公式求解.

試題解析:(1)4÷20%=20,

所以全校班級(jí)個(gè)數(shù)為20個(gè);

只有2名留守兒童的班級(jí)個(gè)數(shù)=20﹣2﹣3﹣4﹣5﹣4=2(個(gè))

條形統(tǒng)計(jì)圖如下:

故答案為20個(gè);

(2)由(1)得只有2名肥胖兒童的班級(jí)有2個(gè),共4名學(xué)生,設(shè)A1,A2來自一個(gè)班,B1,B2來自一個(gè)班,

畫樹狀圖為:

共有12種等可能的結(jié)果數(shù),其中來自一個(gè)班的共有4種情況,

所以P(所選兩名肥胖兒童來自同一個(gè)班級(jí))==

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某酒家為了了解市民對(duì)去年銷量較好的五仁餡、豆沙餡、紅棗餡、雙黃餡四種不同口味月餅(以下分別用A,B,C,D表示)的喜愛情況,在節(jié)前對(duì)人口總數(shù)8000人的某社區(qū)市民進(jìn)行了抽樣情況調(diào)查,繪制成如圖的兩幅統(tǒng)計(jì)圖(尚不完整),請(qǐng)根據(jù)信息回答:

(1)將兩幅不完整的圖補(bǔ)充完整,并估計(jì)該社區(qū)愛吃D型月餅的人數(shù);

(2)若有外型完全相同的A,B,C,D月餅各一個(gè),小王吃了兩個(gè),求她第二個(gè)吃到的月餅恰好是C型的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】因式分解:

(1)3a2-27b2; (2)x2-8(x-2)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,AD=4,M是AD的中點(diǎn),點(diǎn)E是線段AB上一動(dòng)點(diǎn),連結(jié)EM并延長(zhǎng)交線段CD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.

(1)如圖1,求證:AE=DF;

(2)如圖2,若AB=2,過點(diǎn)M作MG⊥EF交線段BC于點(diǎn)G,求證:△GEF是等腰直角三角形;

(3)如圖3,若AB=2,過點(diǎn)M作MG⊥EF交線段BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G.求線段AE長(zhǎng)度的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】己知反比例函數(shù):y=與一次函數(shù)y=k2x+b的圖象交于點(diǎn)A(1,8)、B(﹣4,m).

(1)分別求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;

(2)若M(x1,y1)、N(x2,y2)是反比例函數(shù)y=圖象上的兩點(diǎn),且x1<x2,y1<y2,指出點(diǎn)M,N各位于哪個(gè)象限,并簡(jiǎn)要說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】四川雅安發(fā)生地震后,某校學(xué)生會(huì)向全校1900名學(xué)生發(fā)起了心系雅安捐款活動(dòng),為了解捐款情況,學(xué)生會(huì)隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生的捐款金額,并用得到的數(shù)據(jù)繪制了如下統(tǒng)計(jì)圖①和圖②,請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息,解答下列是問題:

(1)本次接受隨機(jī)抽樣調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為 ,圖①中m的值是 ;

(2)求本次調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù);

(3)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計(jì)該校本次活動(dòng)捐款金額為10元的學(xué)生人數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在九年級(jí)體育中考中,某校某班參加仰臥起坐測(cè)試的一組女生(每組8人)測(cè)試成績(jī)?nèi)缦拢▎挝唬捍?分):44,45,42,48,46,43,47,45.則這組數(shù)據(jù)的極差為(
A.2
B.4
C.6
D.8

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】化簡(jiǎn)求值:x+2(3y2﹣2x)﹣4(2x﹣y2),其中|x﹣2|+(y+1)2=0.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知AB=AD,那么添加下列一個(gè)條件后,仍無法判定ABC≌△ADC的是( 。

A. CB=CD B. BAC=DAC C. BCA=DCA D. B=D=90°

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案