【題目】給出定義如下:若一對(duì)實(shí)數(shù)滿足,則稱它們?yōu)?/span> 一對(duì)“相關(guān)數(shù)”,如:,故是一對(duì)“相關(guān)數(shù)”.
(1)數(shù)對(duì)中是“相關(guān)數(shù)”的是___________;
(2)若數(shù)對(duì)是“相關(guān)數(shù)”,求的值;
(3)是否存在有理數(shù)數(shù),使數(shù)對(duì)和都是“相關(guān)數(shù)”,若存在,求出一對(duì)的值,若不存在,說(shuō)明理由.
【答案】(1);(2);(3)不存在,證明詳見(jiàn)解析.
【解析】
(1)根據(jù)“相關(guān)數(shù)”的定義和公式進(jìn)行計(jì)算,左右相等的即為答案;(2)代入新定義公式得到方程,解方程即可解答;(3)先假設(shè)存在,分別代入新定義公式,假設(shè)相等得:,只有0的相反數(shù)仍等于它本身等于0,所以得到的值不為,即m-n≠mn+4,從而得解.
(1)∵數(shù)對(duì)(1,1):左邊:a-b=1-1=0,右邊:ab+4=1×1+4=5,左邊≠右邊,∴(1,1)不是;
數(shù)對(duì)(-2,-6):左邊:a-b=-2-(-6)=4,右邊:ab+4=(-2)×(-6)+4=16,左邊≠右邊,∴(-2,-6)不是;
數(shù)對(duì)(0,-4):左邊:a-b=0-(-4)=4,右邊:ab+4=0×(-4)+4=4,左邊=右邊,∴(0,-4)是;
即數(shù)對(duì)中是“相關(guān)數(shù)”的是;
(2)由題意得:
解:
答:
(3)不存在.
理由:假設(shè)存在滿足,滿足,
且兩個(gè)等式右邊相同
若滿足,則=
的值不為
和的結(jié)果不同,
綜上所述,和的結(jié)果不同 ,不存在有理數(shù),使數(shù)對(duì)和都是“相關(guān)數(shù)”,
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一些數(shù)學(xué)問(wèn)題的研究可以經(jīng)歷觀察、探究、發(fā)現(xiàn)、證明等過(guò)程.下面是對(duì)一個(gè)問(wèn)題的部分研究過(guò)程:
(觀察)=,=,是否也能寫(xiě)成分?jǐn)?shù)的形式?
(探究1)設(shè)=x,
由=0.555…可知,10x=5.555…,
所以10x﹣x=5.
解方程,得x=
于是,得=.
所以,能寫(xiě)成分?jǐn)?shù)的形式
(探究2)仿照上面的方法,嘗試將寫(xiě)成分?jǐn)?shù)的形式.
(發(fā)現(xiàn)) .
請(qǐng)你完成(探究2)的部分,并用一句話概括你的發(fā)現(xiàn)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,⊙O是△ABC的外接圓,O點(diǎn)在BC邊上,∠BAC的平分線交⊙O于點(diǎn)D,連接BD、CD,過(guò)點(diǎn)D作BC的平行線,與AB的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)P.
(1)求證:PD是⊙O的切線;
(2)求證:△PBD∽△DCA;
(3)當(dāng)AB=6,AC=8時(shí),求線段PB的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在求1+2+22+23+24+25+26的值時(shí),小明發(fā)現(xiàn):從第二個(gè)加數(shù)起每一個(gè)加數(shù)都是前一個(gè)加數(shù)的2倍,于是他設(shè):S=1+2+22+23+24+25+26①然后在①式的兩邊都乘以2,得:2S=2+22+23+24+25+26+27 ②;②﹣①得2S﹣S=27﹣1,S=27﹣1,即1+2+22+23+24+25+26=27﹣1.
(1)求1+3+32+33+34+35+36的值;
(2)求1+a+a2+a3+…+a2013(a≠0且a≠1)的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一長(zhǎng)方形AOBC紙片放在如圖所示的坐標(biāo)系中,且長(zhǎng)方形的兩邊的比為OA:AC=2:1.
(1)求直線OC的解析式;
(2)求出=-5時(shí),函數(shù)的值;
(3)求出=-5時(shí),自變量的值;
(4)畫(huà)這個(gè)函數(shù)的圖象;
(5)根據(jù)圖象回答,當(dāng)從2減小到-3時(shí),的值是如何變化的?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知在線段上依次添加1個(gè)點(diǎn),2個(gè)點(diǎn),3個(gè)點(diǎn),……,原線段上所成線段的總條數(shù)如下表:
添加點(diǎn)數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
線段總條數(shù) | 3 | 6 | 10 | 15 |
若在原線段上添加n個(gè)點(diǎn),則原線段上所有線段總條數(shù)為( )
A. n+2 B. 1+2+3+…+n+n+1 C. n+1 D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人民商場(chǎng)準(zhǔn)備購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種牛奶進(jìn)行銷(xiāo)售,若甲種牛奶的進(jìn)價(jià)比乙種牛奶的進(jìn)價(jià)每件少5元,其用90元購(gòu)進(jìn)甲種牛奶的數(shù)量與用100元購(gòu)進(jìn)乙種牛奶的數(shù)量相同.
(1)求甲種牛奶、乙種牛奶的進(jìn)價(jià)分別是多少元?
(2)若該商場(chǎng)購(gòu)進(jìn)甲種牛奶的數(shù)量是乙種牛奶的3倍少5件,該商場(chǎng)甲種牛奶的銷(xiāo)售價(jià)格為49元,乙種牛奶的銷(xiāo)售價(jià)格為每件55元,則購(gòu)進(jìn)的甲、乙兩種牛奶全部售出后,可使銷(xiāo)售的總利潤(rùn)(利潤(rùn)=售價(jià)﹣進(jìn)價(jià))等于371元,請(qǐng)通過(guò)計(jì)算求出該商場(chǎng)購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種牛奶各自多少件?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在矩形ABCD中,BE平分∠ABC交CD邊于點(diǎn)E.點(diǎn)F在BC邊上,且FE⊥AE.
(1)如圖1,①∠BEC=_________°;
②在圖1已有的三角形中,找到一對(duì)全等的三角形,并證明你的結(jié)論;
(2)如圖2,F(xiàn)H∥CD交AD于點(diǎn)H,交BE于點(diǎn)M.NH∥BE,NB∥HE,連接NE.若AB=4,AH=2,求NE的長(zhǎng).
圖1 圖2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義一種對(duì)正整數(shù)n的“F”運(yùn)算:①當(dāng)n為奇數(shù)時(shí),F(n)=3n+1;②當(dāng)n為偶數(shù)時(shí),F(n)(其中k是使F(n)為奇數(shù)的正整數(shù))……,兩種運(yùn)算交替重復(fù)進(jìn)行,例如,取n=13,則:若n=24,則第100次“F”運(yùn)算的結(jié)果是________.
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