【題目】(1)如圖1,已知,那么圖1、之間有什么數(shù)量關(guān)系?并說(shuō)明理由.

(2)如圖2,已知,點(diǎn)是線段上一點(diǎn),的平分線交于點(diǎn),請(qǐng)利用(1)的結(jié)論求圖2的度數(shù).

【答案】(1)APC=∠PCD-∠PAB,理由見解析;(2)∠F=40°.

【解析】

(1)結(jié)論:∠APC=PCD-PAB,根據(jù)平行線的性質(zhì)以及三角形外角性質(zhì)進(jìn)行求解即可得;

(2)如圖2中,設(shè)∠ABF=FBD=y,∠ACF=FCE=x,由(1)可知∠F=x-y,求出x-y即可.

(1)結(jié)論:∠APC=PCD-PAB,理由如下:

如圖1中,設(shè)ABPC交于點(diǎn)H

AB//CD,

∴∠PCD=AHC,

∵∠AHC=PAB+APC,

∴∠PCD=APC+PAB,

即∠APC=PCD-PAB;

(2)如圖2中,設(shè)∠ABF=FBD=y,∠ACF=FCE=x,

(1)可知∠F=x-y

BD//CE,

∴∠BDC=DCE=2x

∵∠BDC=ABD+A,

2x=2y+80°

x-y=40°,

∴∠F=40°.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】已知:如圖,ABCD,A = D,試說(shuō)明 ACDE 成立的理由.

下面是彬彬同學(xué)進(jìn)行的推理,請(qǐng)你將彬彬同學(xué)的推理過(guò)程補(bǔ)充完整。

解:∵ AB CD (已知)

A = (兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等)

又∵ A = D( )

= (等量代換)

AC DE ( )

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【題目】某校八年級(jí)甲、乙兩班分別選5名同學(xué)參加學(xué)雷鋒讀書活動(dòng)演講比賽,其預(yù)賽成績(jī)?nèi)鐖D:

1)根據(jù)上圖求出下表所缺數(shù)據(jù);

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

方差

甲班

8.5

8.5

乙班

8

10

1.6

2)根據(jù)上表中的平均數(shù)、中位數(shù)和方差你認(rèn)為哪班的成績(jī)較好?并說(shuō)明你的理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知反比例函數(shù)y的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(4,m),ABx軸,且△AOB的面積為2.

(1)求km的值;

(2)若點(diǎn)C(x,y)也在反比例函數(shù)y的圖象上,當(dāng)-3≤x≤-1時(shí),求函數(shù)值y的取值范圍.

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【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=2,點(diǎn)E在邊AD上,∠ABE=45°,BE=DE,連接BD,點(diǎn)P在線段DE上,過(guò)點(diǎn)P作PQ∥BD交BE于點(diǎn)Q,連接QO,設(shè)PD=x,△PQD的面積為y,則能表示y與x函數(shù)關(guān)系的圖象大致是( )

A.
B.
C.
D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:A(0,1),B(2,0),C(4,3)

(1)在直角坐標(biāo)系中描出各點(diǎn),畫出△ABC

(2)求△ABC的面積;

(3)設(shè)點(diǎn)P在坐標(biāo)軸上,且△ABP與△ABC的面積相等,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,∠CAB=CBA,過(guò)點(diǎn)A向右作ADBC,點(diǎn)E是射線AD上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),∠ACE的平分線交BA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.

(1)若∠ACB=40°,ACE=38°,求∠F的度數(shù);

(2)在動(dòng)點(diǎn)E運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,的值是否發(fā)生變化?若不變,求它的值;若變化,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案