觀察下列算式中的規(guī)律:25=52,1225=352,112225=3352,11122225=33352…,下列等式中符合規(guī)律的是( 。
A、1112225=33352
B、111122225=3333352
C、1111222225=333352
D、11111222225=3333352
考點(diǎn):規(guī)律型:數(shù)字的變化類
專題:
分析:由25=52,1225=352,112225=3352,11122225=33352…,可以看出第n個(gè)等式的左邊的數(shù):1的個(gè)數(shù)是(n-1)個(gè),后面2的個(gè)數(shù)是n個(gè),末尾是5;等式的右邊3的個(gè)數(shù)是(n-1)個(gè),末尾是5組成數(shù)字的平方;由此規(guī)律解決問(wèn)題.
解答:解:∵25=52,1225=352,112225=3352,11122225=33352…,
∴A、B、D不正確,只有C:1111222225=333352正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題是對(duì)數(shù)字變化規(guī)律的考查,比較簡(jiǎn)單,主要是個(gè)位數(shù)字是5的數(shù)乘以它本身的積的規(guī)律的探索.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(3×104)(5×106)=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

?ABCD中,AB:BC=4:3,周長(zhǎng)是28cm,則AD=
 
,CD=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在統(tǒng)計(jì)中,頻率分布的主要作用是( 。
A、可以反映總體的平均水平
B、可以反映總體的波動(dòng)大小
C、可以估計(jì)總體的分布情況
D、可以看出總體的最大值和最小值

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)有( 。﹤(gè)
①一個(gè)有理數(shù)的絕對(duì)值一定是正數(shù);
②倒數(shù)等于它本身的數(shù)是1;
③0是最大的非正整數(shù);           
④非負(fù)數(shù)的相反數(shù)是它本身.
A、1B、2C、3D、4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在判斷“一個(gè)四邊形門框是否為矩形”的數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,一個(gè)合作學(xué)習(xí)小組的4位同學(xué)分別擬定了如下方案,其中正確的是( 。
A、測(cè)量其中三個(gè)角是否都為直角
B、測(cè)量?jī)山M對(duì)邊是否分別相等
C、測(cè)量一組對(duì)角是否都為直角
D、測(cè)量對(duì)角線是否相等

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,ABCD是正方形,P是BC邊上一點(diǎn),E是DC邊上的一點(diǎn),下列條件中,不能得到△ABP與△ECP相似的是(  )
A、∠APB=∠EPC
B、∠APE=90°
C、BP=CP,CE:DE=1:3
D、BP=CP,CE=DE

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

不等式x≤-1在數(shù)軸上表示正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,?ABCD中,∠B=30°,AB=6cm,AD=8cm,求:
(1)∠C、∠D的度數(shù).
(2)求?ABCD的面積.

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同步練習(xí)冊(cè)答案