【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,O為坐標(biāo)原點(diǎn),拋物線(xiàn)y=a(x+3)(x﹣1)(a>0)與x軸交于A,B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)).
(1)求點(diǎn)A與點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)若a=,點(diǎn)M是拋物線(xiàn)上一動(dòng)點(diǎn),若滿(mǎn)足∠MAO不大于45°,求點(diǎn)M的橫坐標(biāo)m的取值范圍.
(3)經(jīng)過(guò)點(diǎn)B的直線(xiàn)l:y=kx+b與y軸正半軸交于點(diǎn)C.與拋物線(xiàn)的另一個(gè)交點(diǎn)為點(diǎn)D,且CD=4BC.若點(diǎn)P在拋物線(xiàn)對(duì)稱(chēng)軸上,點(diǎn)Q在拋物線(xiàn)上,以點(diǎn)B,D,P,Q為頂點(diǎn)的四邊形能否成為矩形?若能,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1)A(﹣3,0),B(1,0);(2)M(4,7);﹣2≤m≤4;(3)點(diǎn)P的坐標(biāo)為P(﹣1,4)或(﹣1,).
【解析】
(1)y=a(x+3)(x﹣1),令y=0,則x=1或﹣3,即可求解;
(2)分∠MAO=45°,∠M′AO=45°兩種情況,分別求解即可;
(3)分當(dāng)BD是矩形的邊, BD是矩形的邊兩種情況,分別求解即可.
(1)y=a(x+3)(x﹣1),令y=0,則x=1或﹣3,
故點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別為:(﹣3,0),(1,0);
(2)拋物線(xiàn)的表達(dá)式為:y=(x+3)(x﹣1)①,
當(dāng)∠MAO=45°時(shí),如圖所示,則直線(xiàn)AM的表達(dá)式為:y=x②,
聯(lián)立①②并解得:m=x=4或﹣3(舍去﹣3),故點(diǎn)M(4,7);
②∠M′AO=45°時(shí),
同理可得:點(diǎn)M(﹣2,﹣1);
故:﹣2≤m≤4;
(3)①當(dāng)BD是矩形的對(duì)角線(xiàn)時(shí),如圖2所示,
過(guò)點(diǎn)Q作x軸的平行線(xiàn)EF,過(guò)點(diǎn)B作BE⊥EF,過(guò)點(diǎn)D作DF⊥EF,
拋物線(xiàn)的表達(dá)式為:y=ax2+2ax﹣3a,函數(shù)的對(duì)稱(chēng)軸為:x=1,
拋物線(xiàn)點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別為:(﹣3,0)、(1,0),則點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為:1,OB=1,
而CD=4BC,則點(diǎn)D的橫坐標(biāo)為:﹣4,故點(diǎn)D(﹣4,5a),即HD=5a,
線(xiàn)段BD的中點(diǎn)K的橫坐標(biāo)為:,則點(diǎn)Q的橫坐標(biāo)為:﹣2,
則點(diǎn)Q(﹣2,﹣3a),則HF=BE=3a,
∵∠DQF+∠BQE=90°,∠BQE+∠QBE=90°,
∴∠QBE=∠DQF,
∴△DFQ∽△QEB,則,,解得:a=(舍去負(fù)值),
同理△PGB≌△DFQ(AAS),
∴PG=DF=8a=4,故點(diǎn)P(﹣1,4);
②如圖3,當(dāng)BD是矩形的邊時(shí),
作DI⊥x軸,QN⊥x軸,過(guò)點(diǎn)P作PL⊥DI于點(diǎn)L,
同理△PLD≌△BNQ(AAS),
∴BN=PL=3,
∴點(diǎn)Q的橫坐標(biāo)為4,則點(diǎn)Q(4,21a),
則QN=DL=21a,同理△PLD∽△DIB,
∴,即,解得:a=(舍去負(fù)值),
LI=26a=,故點(diǎn)P(﹣1, );
綜上,點(diǎn)P的坐標(biāo)為:P(﹣1,4)或(﹣1, ).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小杰到學(xué)校食堂買(mǎi)飯,看到A、B兩窗口前面排隊(duì)的人一樣多(設(shè)為a人,a>8),就站在A窗口隊(duì)伍的后面,過(guò)了2分鐘,他發(fā)現(xiàn)A窗口每分鐘有4人買(mǎi)了飯離開(kāi)隊(duì)伍,B窗口每分鐘有6人買(mǎi)了飯離開(kāi)隊(duì)伍,且B窗口隊(duì)伍后面每分鐘增加5人.
(1)此時(shí),若小杰繼續(xù)在A窗口排隊(duì),則他到達(dá)窗口所花的時(shí)間是多少?(用含a的代數(shù)式表示)
(2)此時(shí),若小杰迅速?gòu)?/span>A窗口隊(duì)伍轉(zhuǎn)移到B窗口后面重新排隊(duì),且到達(dá)B窗口所花的時(shí)間比繼續(xù)在A窗口排隊(duì)到達(dá)A窗口所花的時(shí)間少,求a的取值范圍.(不考慮其它因素)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在日常生活中我們經(jīng)常會(huì)使用到訂書(shū)機(jī),如圖MN是裝訂機(jī)的底座,AB是裝訂機(jī)的托板AB始終與底座平行,連接桿DE的D點(diǎn)固定,點(diǎn)E從A向B處滑動(dòng),壓柄BC繞著轉(zhuǎn)軸B旋轉(zhuǎn).已知連接桿BC的長(zhǎng)度為20cm,BD=cm,壓柄與托板的長(zhǎng)度相等.
(1)當(dāng)托板與壓柄的夾角∠ABC=30°時(shí),如圖①點(diǎn)E從A點(diǎn)滑動(dòng)了2cm,求連接桿DE的長(zhǎng)度.
(2)當(dāng)壓柄BC從(1)中的位置旋轉(zhuǎn)到與底座垂直,如圖②.求這個(gè)過(guò)程中,點(diǎn)E滑動(dòng)的距離.(結(jié)果保留根號(hào))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,反比例函數(shù)的圖象與一次函數(shù)的圖象交于M(1,3),N兩點(diǎn),點(diǎn)N的橫坐標(biāo)為﹣3.
(1)根據(jù)圖象信息可得關(guān)于x的方程的解為 ;
(2)求一次函數(shù)的解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,和均為等腰直角三角形,,連結(jié),,且、、三點(diǎn)在一直線(xiàn)上,,.
(1)求證:;
(2)求線(xiàn)段的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,育英學(xué)校前方有一斜坡AB長(zhǎng)60米,坡度i=1:,BC⊥AC,現(xiàn)計(jì)劃在斜坡中點(diǎn)D處挖去部分坡體(用陰影表示),修建一個(gè)平行于水平線(xiàn)CA的平臺(tái)DE和一條新的斜坡BE.
(1)若修建的斜坡BE的坡角(即∠BEF)不大于45°,則平合DE最長(zhǎng)是多少米?
(2)學(xué)校教學(xué)樓GH距離坡腳A點(diǎn)27米遠(yuǎn)(即AG=27米),小明在D點(diǎn)測(cè)得教學(xué)樓頂部H的仰角(即∠HDM)為30°.點(diǎn)B、C、A、G、H在同一個(gè)平面上,點(diǎn)C、A、G在同一條直線(xiàn)上,且HG⊥CG,問(wèn):教學(xué)樓GH高為多少米?(結(jié)果精確到0.1米,參考數(shù)據(jù)≈1.732)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在的環(huán)湖越野賽中,甲乙兩選手的行程(單位:)隨時(shí)間(單位:)變化的圖象如圖所示,根據(jù)圖中提供的信息,下列說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是:( )
A.出發(fā)后1小時(shí),兩人行程均為;B.出發(fā)后1.5小時(shí),甲的行程比乙多;
C.兩人相遇前,甲的速度小于乙的速度;D.甲比乙先到達(dá)終點(diǎn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,D為邊BC上一點(diǎn),以AB,BD為鄰邊作ABDE,連接AD,EC.
(1)求證:△ADC≌△ECD;
(2)若BD=CD,求證:四邊形ADCE是矩形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,是的直徑,為上一點(diǎn),于點(diǎn),交于點(diǎn),與交于點(diǎn)為延長(zhǎng)線(xiàn)上一點(diǎn),且.
(1)求證:是的切線(xiàn);
(2)求證:;
(3)若,求的長(zhǎng).
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