17.列方程求解
(1)m為何值時,關(guān)于x的一元一次方程4x-2m=3x-1的解是x=2x-3m的解的2倍.
(2)已知|a-3|+(b+1)2=0,代數(shù)式$\frac{2b-a+m}{2}$的值比$\frac{1}{2}$b-a+m多1,求m的值.

分析 (1)分別表示出兩方程的解,根據(jù)解的關(guān)系確定出m的值即可;
(2)根據(jù)題意列出方程,利用非負數(shù)的性質(zhì)求出a與b的值,代入計算即可求出m的值.

解答 解:(1)方程4x-2m=3x-1,
解得:x=2m-1,
方程x=2x-3m,
解得:x=3m,
由題意得:2m-1=6m,
解得:m=-$\frac{1}{4}$;
(2)由|a-3|+(b+1)2=0,得到a=3,b=-1,
代入方程$\frac{2b-a+m}{2}$-($\frac{1}{2}$b-a+m)=1,得:$\frac{m-5}{2}$-(-$\frac{1}{2}$-3+m)=1,
整理得:$\frac{m-5}{2}$+$\frac{1}{2}$+3-m=1,
去分母得:m-5+1+6-2m=2,
解得:m=0.

點評 此題考查了解一元一次方程,以及非負數(shù)的性質(zhì),熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.已知點A(2,-2)和點B(-4,n)在拋物線y=ax2(a≠0)上.
(1)求a的值及點B的坐標;
(2)點P在y軸上,且△ABP是以AB為直角邊的三角形,求點P的坐標;
(3)將拋物線y=ax2(a≠0)向右并向下平移,記平移后點A的對應(yīng)點為A′,點B的對應(yīng)點為B′,若四邊形ABB′A′為正方形,求此時拋物線的表達式.

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11.如圖,已知Rt△ABC中,斜邊BC上的高AD=3,cosB=$\frac{3}{5}$,則AC的長為(  )
A.3B.3.5C.4.8D.5

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5.已知,正方形ABCD的邊長為4,點E是對角線BD延長線上一點,AE=BD.將△ABE繞點A順時針旋轉(zhuǎn)α度(0°<α<360°)得到△AB′E′,點B、E的對應(yīng)點分別為B′、E′.
(1)如圖1,當α=30°時,求證:B′C=DE;
(2)連接B′E、DE′,當B′E=DE′時,請用圖2求α的值;
(3)如圖3,點P為AB的中點,點Q為線段B′E′上任意一點,試探究,在此旋轉(zhuǎn)過程中,線段PQ長度的取值范圍為2$\sqrt{2}$-2≤PQ≤4$\sqrt{2}$+2.

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12.已知,如圖,在△ABC中,AB=AC,以AC為直徑作⊙O分別交AC,BC于D、E兩點,過B點的切線交OE的延長線于點F,連接FD,下列結(jié)論:
①OE∥AC;
②兩段劣弧$\widehat{DE}=\widehat{BE}$;
③FD與⊙O相切;
④S△BOE:S△BAC=1:4.
其中一定正確的有( 。﹤.
A.1B.2C.3D.4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

2.若|x-3|+(3y+4)2=0,則xy=-4.

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9.若|m-2|+(n-4)2=0,則m=2,n=4.

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6.小明在上學(xué)的路上(假定從家到校只有這一條路)發(fā)現(xiàn)忘帶眼鏡,立刻停下,往家里打電話,媽媽接到電話后立刻帶上眼鏡趕往學(xué)校.同時,小明原路返回,兩人相遇后小明立即趕往學(xué)校,媽媽回家,媽媽要15分鐘到家,小明再經(jīng)過3分鐘到校.小明始終以100米/分的速度步行,小明和媽媽之間的距離y(米)與小明打完電話后的步行時間t(分)之間函數(shù)圖象如圖所示,則下列結(jié)論:①打電話時,小明與媽媽的距離為1250米;②打完電話后,經(jīng)過23分鐘小明到達學(xué)校;③小明與媽媽相遇后,媽媽回家的速度為150米/分;④小明家與學(xué)校的距離為2550米.其中正確的有①②④.(把正確的序號都填上)

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7.一個不透明的袋中裝有20個只有顏色不同的球,其中5個黃球,7個黑球,8個紅球.
(1)求從袋中摸出的一個球是黃球的概率;
(2)現(xiàn)從袋中取出若干個紅球,攪勻后,使從袋中摸出一個球是紅球的概率是$\frac{1}{3}$,求從袋中取出紅球的個數(shù).

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