20.已知,在平面直角坐標系中,A(4,0),B(0,4),點D、E分別為OA、OB的中點,將△ODE繞點O逆時針旋轉一定角度,得到△OD1E1,設旋轉角為α,記直線AD1與BE1的交點為P.
(Ⅰ)如圖①,α=90°,則點D1的坐標是(0,2),線段AD1的長等于2$\sqrt{5}$;點E1的坐標是(-2,0),線段BE1的長等于2$\sqrt{5}$;
(Ⅱ)如圖②,α=135°.
①求∠APO的大;
②求$\frac{P{D}_{1}}{PB}$的值(直接寫出結果即可)

分析 (1)由旋轉的性質可知OD1=OD=2,OE1=OE=2,再由勾股定理即可求出AD1和BE1的長度;
(2)①先證∠APB=90°,則△AOB和△APB是有公共斜邊的直角三角形,根據(jù)共斜邊的兩個直角三角形,則四個頂點共圓,得A、O、P、B四點共圓,從而得出結論;
②證△OD1P∽△AD1O,得$\frac{OP}{AO}=\frac{{D}_{1}P}{{D}_{1}O}$,則OP=2D1P,再證明△AOD1∽△BPO,得$\frac{AO}{BP}=\frac{O{D}_{1}}{PO}$,則BP=2PO,所以$\frac{P{D}_{1}}{PB}$=$\frac{1}{4}$.

解答 解:(1)如圖1,∵點D、E分別是OA、OB的中點,
∴OE=2,OD=2,
由旋轉的性質可知:OD1=OD=2,OE1=OE=2,
∴D1(0,2)、E1(-2,0),
∴由勾股定理可知:AD1=2$\sqrt{5}$,BE1=2$\sqrt{5}$,
故答案為:(0,2),2$\sqrt{5}$,(-2,0),2$\sqrt{5}$;
(2)①由旋轉的性質可知:∠E1OB=∠D1OA,
在△E1OB與△D1OA中,
$\left\{\begin{array}{l}{O{E}_{1}=O{D}_{1}}\\{∠{E}_{1}OB=∠{D}_{1}OA}\\{OB=OA}\end{array}\right.$,
∴△E1OB≌△D1OA(SAS),
∴∠BE1O=∠AD1O,
又∵∠PCD1=∠OCE1,
∴∠D1PE1=∠D1OE1=90°,
∴∠AOB=∠APB=90°,
∴A、O、P、B四點共圓,
∴∠APO=∠OBA=45°;
②如圖②,∵∠APO=45°,
∴∠D1PO=180°-45°=135°,
∵∠AOD1=135°,
∴∠AOD1=∠D1PO,
∵∠OD1A=∠OD1A,
∴△OD1P∽△AD1O,
∴$\frac{OP}{AO}=\frac{{D}_{1}P}{{D}_{1}O}$,
∵AO=4,D1O=2,
∴$\frac{OP}{4}=\frac{{D}_{1}P}{2}$,
∴OP=2D1P,
∵△E1OB≌△D1OA,
∴∠OAD1=∠OBE1,
∵∠BPO=90°+45°=135°,
∴∠BPO=∠AOD1
∴△AOD1∽△BPO,
∴$\frac{AO}{BP}=\frac{O{D}_{1}}{PO}$,
∴BP=2PO,
∴BP=4PD1
∴$\frac{P{D}_{1}}{PB}$=$\frac{1}{4}$.

點評 本題是幾何變換的綜合題,考查了等腰直角三角形、全等三角形及相似三角形的性質和判定,并通過證明四點共圓求出角的度數(shù),本題的關鍵是證明三角形相似,通過相似對應邊的比得出線段的倍數(shù)關系,從而得出最后的結論.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

13.如圖,直線y=mx(m≠0)與雙曲線y=$\frac{k}{x}$(k≠0)交于A,B兩點,過點A作AM垂直x軸,垂足為點M,連接BM,若S△AMB=3,則k的值為( 。
A.3B.-3C.6D.-6

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

11.有5個邊長為1的正方形,排列形式如圖:請把它們分割后拼接成一個大正方形.
①大正方形的邊長為$\sqrt{5}$.②畫出分割線及拼接圖.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

8.在平面直角坐標系中,△DEF是△ABC經過某種變換得到的圖形,點A與點D,點B與點F,點C與點E分別是對應點(如圖所示),觀察對應點與點的坐標之間的關系,解答下列問題:
(1)分別寫出點A與點D,點B與點F,點C與點E的坐標
(2)若點P(a+9,4-b)與點Q(2a,2b-3)也是通過上述變換得到的對應點,求a、b的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

15.如圖,圓錐的底面半徑是2cm,當圓錐的高由小到大變化時,圓錐的體積也隨之發(fā)生了變化.在這個變化過程中,自變量是圓錐的高,因變量是圓錐的體積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

5.把命題“相等的角是對頂角”改寫成“如果…那么…”的形式是:如果兩個角相等,那么這兩個角是對頂角,它是一個假命題(填“真”或“假”)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

12.下列說法正確的是( 。
A.一個平角就是一條直線
B.連接兩點間的線段,叫做這兩點的距離
C.兩條射線組成的圖形叫做角
D.經過兩點有一條直線,并且只有一條直線

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

9.如圖,已知直線l:y=$\frac{5}{12}$x+$\frac{5}{4}$,點A,B的坐標分別是(1,0)和(6,0),點C在直線l上,當△ABC是直角三角形時,點C的坐標為(1,$\frac{5}{3}$)或(6,$\frac{15}{4}$)或($\frac{33}{13}$,$\frac{30}{13}$).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

10.先閱讀第(1)題的解法,再解答第(2)題.
(1)已知a,b是有理數(shù),a≠0,并且滿足5-$\sqrt{3}$a=2b+$\frac{2}{3}$$\sqrt{3}$-a,求a,b的值.
解:∵5-$\sqrt{3}$a=2b+$\frac{2}{3}$$\sqrt{3}$-a
∴5-$\sqrt{3}$a=(2b-a)+$\frac{2}{3}$$\sqrt{3}$
∴$\left\{\begin{array}{l}{2b-a=5}\\{-a=\frac{2}{3}}\end{array}\right.$解得$\left\{\begin{array}{l}{a=-\frac{2}{3}}\\{b=\frac{13}{6}}\end{array}\right.$
(2)已知x,y是有理數(shù),并且滿足等式x2-2y-$\sqrt{2}$y=26-5$\sqrt{2}$,求x+y的值.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案