18．為了解我縣8900名九年級畢業(yè)生的體育成績，從中抽取了300名考生的體育成績進行統(tǒng)計，在這個問題中，樣本是300名九年級畢業(yè)生的體育成績．

分析 總體是指考查的對象的全體，個體是總體中的每一個考查的對象，樣本是總體中所抽取的一部分個體，而樣本容量則是指樣本中個體的數(shù)目．我們在區(qū)分總體、個體、樣本、樣本容量，這四個概念時，首先找出考查的對象．從而找出總體、個體．再根據(jù)被收集數(shù)據(jù)的這一部分對象找出樣本，最后再根據(jù)樣本確定出樣本容量．

解答 解：為了解我縣8900名九年級畢業(yè)生的體育成績，從中抽取了300名考生的體育成績進行統(tǒng)計，在這個問題中，樣本是300名九年級畢業(yè)生的體育成績，
故答案為：300名九年級畢業(yè)生的體育成績．

點評 考查了總體、個體、樣本、樣本容量，解題要分清具體問題中的總體、個體與樣本，關鍵是明確考查的對象．總體、個體與樣本的考查對象是相同的，所不同的是范圍的大�。畼颖救萘渴菢颖局邪膫�體的數(shù)目，不能帶單位．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

8．把下列各數(shù)填在相應的位置：-5，+$\frac{1}{5}$，0.64，0，-1.1，$\frac{6}{7}$，8，|-10|，-（-5）
（1）分數(shù)：+$\frac{1}{5}$，0.64，-1.1，$\frac{6}{7}$
（2）整數(shù)：-5，0，8，|-10|，-（-5）
（3）非負數(shù)：+$\frac{1}{5}$，0.64，0，$\frac{6}{7}$，8，|-10|，-（-5）．

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9．用平行四邊形紙條沿對邊AB、CD上的點E、F所在的直線折成V字形圖案，已知圖中∠1=62°，則∠2的度數(shù)為56°．

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6．如圖，在矩形ABCD中，E、F是對角線BD上的兩點，且BE=DF，則四邊形AECF是平行四邊形圖形．

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13．（-0.25）15×（-4）12=-$\frac{1}{64}$．

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3．我們規(guī)定：有一組鄰邊相等，且這組鄰邊的夾角為60°的凸四邊形叫做“準箏形”．如圖1，四邊形ABCD中，若AB=AD，∠A=60°，則四邊形ABCD是“準箏形”．
（1）如圖2，CH是△ABC的高線，∠A=45°，∠ABC=120°，AB=2．求CH；
（2）在（1）條件下，設D是△ABC所在平面內(nèi)一點，當四邊形ABCD是“準箏形”時，請直接寫出四邊形ABCD的面積；
（3）如圖3，四邊形ABCD中，BC=2，CD=4，AC=6，∠BCD=120°，且AD=BD，試判斷四邊形ABCD是不是“準箏形”，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

10．已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c與自變量x的部分對應值如表：
x…-1013…
y…-3131…
現(xiàn)給出下列說法：
①該函數(shù)開口向下．
②該函數(shù)圖象的對稱軸為過點（1，0）且平行于y軸的直線．
③當x=2時，y=3．
④方程ax2+bx+c=-2的正根在3與4之間．
其中正確的說法為①③④．（只需寫出序號）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

7．因式分解mn-mn2=mn（1-n）．

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8．計算：$\frac{x}{x+2}+\frac{2}{2+x}$=1．

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