解方程組:
7x+3y=13
3x-y=1
考點(diǎn):解二元一次方程組
專題:
分析:①+②×3得出16x=16,求出x=1,把x=1代入②求出y即可.
解答:解:
7x+3y=13①
3x-y=1②

①+②×3得:16x=16,
解得:x=1,
把x=1代入②得:3-y=1,
解得:y=2,
即方程組的解是
x=1
y=2
點(diǎn)評(píng):本題考查了解二元一次方程組和解一元一次方程的應(yīng)用,解此題的關(guān)鍵是能把二元一次方程組轉(zhuǎn)化成一元一次方程.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,OB⊥OC,∠AOC:∠BOC=2:5,則∠AOB等于( 。
A、36°B、126°
C、108°D、162°

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

“校園手機(jī)”現(xiàn)象越來越受到社會(huì)的關(guān)注,小記者隨機(jī)調(diào)查了某校若干學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)中學(xué)生帶手機(jī)現(xiàn)象的看法,制作了如下的統(tǒng)計(jì)圖:

(1)求這次調(diào)查的總?cè)藬?shù),并補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖1;
(2)求統(tǒng)計(jì)圖2中表示家長(zhǎng)“贊成”的圓心角的度;
(3)該校有學(xué)生1200人,估計(jì)全校持“反對(duì)意見”的學(xué)生約有多少人?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程組:
(1)
2x+3y=16
x+4y=13
;    
(2)
4x+5y=-19
3x-2y=3

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小明有一張邊長(zhǎng)為13cm的正方形紙片(如圖1),他想將其剪拼成一塊一邊為8cm,的長(zhǎng)方形紙片.他想了一下,不一會(huì)兒就把原來的正方形紙片剪拼成了一張寬8cm,長(zhǎng)21cm的長(zhǎng)方形紙片(如圖2),你認(rèn)為小明剪拼得對(duì)嗎?請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:(-
1
3
-1-3tan60°+(1-
2
0-|3-
12
|

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

定義新運(yùn)算:對(duì)于任意實(shí)數(shù)a,b,都有a⊕b=
1
a
-ab+1,比如:2⊕5=
1
2
-2×5+1=
1
2
-10+1=-8
1
2

(1)求(-
3
)⊕
1
2
的值;
(2)若
2
3
⊕x的值不大于
5
2
,求x的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求(a-
a-2
a2-2a
)÷
a-1
a
的值,其中a=(
1
2
)tan45°.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,是若干個(gè)粗細(xì)均勻的鐵環(huán)最大限度的拉伸組成的鏈條,已知鐵環(huán)粗0.8厘米,每個(gè)鐵環(huán)長(zhǎng)5厘米,設(shè)鐵環(huán)間處于最大限度的拉件狀態(tài).
(1)2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)鐵環(huán)組成的鏈條長(zhǎng)分別有多少?
(2)設(shè)n個(gè)鐵環(huán)長(zhǎng)為y厘米,請(qǐng)用含n的式子表示y;
(3)若要組成2.09米長(zhǎng)的鏈條,需要多少個(gè)鐵環(huán)?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案