小明有一張邊長為13cm的正方形紙片（如圖1），他想將其剪拼成一塊一邊為8cm，的長方形紙片．他想了一下，不一會兒就把原來的正方形紙片剪拼成了一張寬8cm，長21cm的長方形紙片（如圖2），你認為小明剪拼得對嗎？請說明理由．
考點：圖形的剪拼
專題：
分析：根據(jù)圖形中所給數(shù)據(jù)計算出兩個圖形的面積，發(fā)現(xiàn)不相等，因此小明拼的不對．
解答：解：小明拼的不對，
圖1面積為13×13=169，
圖2面積為（13+8）×8=168，
因為169≠168，所以小明拼的不對．
點評：此題主要考查了圖形的剪拼，關(guān)鍵是掌握圖形剪拼后面積不變．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

下列各式從左到右的變形屬于因式分解的是（　�。�
A、（m+1）（m-1）=m2-1
B、m2-n2+3=（m+n）（m-n）+3
C、m2-4=（m-2）2
D、m2n-mn+m3n=mn（m-1+m2）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

解不等式組，并在數(shù)軸上表示它的解集．
（1）
x+5
2
-1＜
3x+2
2
             
（2）
5x-3≥2x
3x-1
2
＜4 
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

某商場要經(jīng)營一種新上市的文具，進價為20元，試營銷階段發(fā)現(xiàn)：當銷售單價是25元時，每天的銷售量為250件，銷售單價每上漲1元，每天的銷售量就減少10件．
（1）直接寫出商場銷售這種文具每天的銷售量y（件）與銷售單價x（元）之間的函數(shù)關(guān)系式為
 
；
（2）求銷售單價為多少元時，該文具每天的銷售利潤為2000元？
（3）商場的營銷部結(jié)合上述情況，提出了A、B兩種營銷方案：方案A：該文具的銷售單價高于進價且不超過30元；方案B：每天銷售量不少于10件，且每件文具的利潤至少為25元，請比較哪種方案的最大利潤更高，并說明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

先化簡，再求值：[（a-2b）2-（a+2b）（a-2b）]÷4b，其中a=2，b=-1．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

解方程組：
7x+3y=13
3x-y=1
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

解方程：
x-
1
x
+
1-
1
x
=x．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

閱讀解答題
有些大數(shù)值問題可以通過用字母代替數(shù)轉(zhuǎn)化成整式問題來解決，請先閱讀下面的結(jié)題過程，再解答后面的問題．
例：若x=123456789×123456786，y=123456788×123456787，試比較x、y的大�。�
解：設(shè)123456788=a，那么x=（a+1）（a-2）=a2-a-2，y=a（a-1）=a2-a
∵x-y=（a2-a-2）-（a2-a）=-2＜0，∴x＜y
看完后，你學會了這種方法嗎？您再親自試一試吧，您準行！
問題：
（1）已知A=999888321×123888999，B=999888322×123888998，試比較A、B的大�。�
（2）計算3.456×2.456×5.456-3.4562-1.4562-4.456．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

對于任意一元二次方程ax2+bx+c=0，我們還不會去解，但是有些特殊的一元二次方程如：x2-3x+2=0，用我們所學知識可以解答．
（1）方程可以化為 （x-1）（x-2）=0，可得：x-1=0或x-2=0，得到其解：x1=1，x2=2．
（2）方程也可以化為x2-3x+(
3
2
)2=
1
4
，→(x-
3
2
)2=
1
4
，可得：x-
3
2
=
1
2
或x-
3
2
=-
1
2
，也得到其解：x1=1，x2=2．
小明在平時的知識積累中發(fā)現(xiàn)了另外一種解法：在此方程中，因為x≠0，方程兩邊同除以x得：x-3+
2
x
=0，整理：x+
2
x
=3，…下面的過程省略了．請你說說小明是如何解的，請寫下解題過程．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案