【題目】如圖,已知拋物線y=ax2+bx+3(a≠0)經(jīng)過點A(1,0)和點B(3,0),與y軸交于點C.
(1)求此拋物線的解析式;
(2)若點P是直線BC下方的拋物線上一動點(不點B,C重合),過點P作y軸的平行線交直線BC于點D,求PD的長度最大時點P的坐標(biāo).
(3)設(shè)拋物線的對稱軸與BC交于點E,點M是拋物線的對稱軸上一點,N為y軸上一點,是否存在這樣的點M和點N,使得以點C、E、M、N為頂點的四邊形是菱形?如果存在,請直接寫出點M的坐標(biāo);如果不存在,請說明理由.
【答案】(1)y=x2﹣4x+3;(2)PD的長度最大時點P的坐標(biāo)為(,﹣);(3)點M的坐標(biāo)為M1(2,3),M2(2,1﹣2),M3(2,1+2)
【解析】
(1)用待定系數(shù)法法求解;把已知點的坐標(biāo)分別代入解析式可得;
(2)設(shè)P(m,m2﹣4m+3),將點B(3,0)、C(0,3)代入得直線BC解析式為yBC=﹣x+3.過點P作y軸的平行線交直線BC于點D,則D(m,﹣m+3),PD==﹣(m﹣)2+,求函數(shù)最值可得.
(3)設(shè)存在以點C、E、M、N為頂點的四邊形是菱形.根據(jù)題意,點E(2,1),EF=CF=2,求出EC=2,根據(jù)菱形性質(zhì),ME=EC=2,可求出M的坐標(biāo);注意當(dāng)EM=EF=2時,M(2,3).
解:(1)∵拋物線y=ax2+bx+3(a≠0)經(jīng)過點A(1,0)和點B(3,0),與
y軸交于點C,
∴,解得,
∴拋物線解析式為y=x2﹣4x+3;
(2)如圖:
設(shè)P(m,m2﹣4m+3),
將點B(3,0)、C(0,3)代入得直線BC解析式為yBC=﹣x+3.
∵過點P作y軸的平行線交直線BC于點D,
∴D(m,﹣m+3),
∴PD=(﹣m+3)﹣(m2﹣4m+3)=﹣m2+3m.
=﹣(m﹣)2+.
∴當(dāng)m=時,PD有最大值.
當(dāng)m=時,m2﹣4m+3=﹣.
∴P(,﹣).
答:PD的長度最大時點P的坐標(biāo)為(,﹣).
(3)存在這樣的點M和點N,使得以點C、E、M、N為頂點的四邊形是菱形.
根據(jù)題意,點E(2,1),
∴EF=CF=2,
∴EC=2,
根據(jù)菱形的四條邊相等,
∴ME=EC=2,
∴M(2,1﹣2)或(2,1+2)
當(dāng)EM=EF=2時,M(2,3)
答:點M的坐標(biāo)為M1(2,3),M2(2,1﹣2),M3(2,1+2).
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解某學(xué)校興趣小組活動情況,隨機抽取了部分同學(xué)進行調(diào)查,按A:藝術(shù),B:科技,C:體育,D:其他四個項目進行統(tǒng)計,繪制了兩幅統(tǒng)計圖(均不完整),請根據(jù)統(tǒng)計圖解答以下問題:
(1)本次接受問卷調(diào)查的共有 人:在扇形統(tǒng)計圖中“D”選項所占的百分比為 ;
(2)扇形統(tǒng)計圖中,“B”選項所對應(yīng)扇形圓心角為 度;
(3)請補全條形統(tǒng)計圖;
(4)若全校有2000人,請你估算一下全校喜歡藝術(shù)類學(xué)生的人數(shù)有多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,直線ABy=kx﹣1分別交x軸、y軸于點A、B,直線CDy=x+2分別交x軸、y軸于點D、C,且直線AB、CD交于點E,E的橫坐標(biāo)為﹣6.
(1)如圖①,求直線AB的解析式;
(2)如圖②,點P為直線BA第一象限上一點,過P作y軸的平行線交直線CD于G,交x軸于F,在線段PG取點N,在線段AF上取點Q,使GN=QF,在DG上取點M,連接MN、QN,若∠GMN=∠QNF,求的值;
(3)在(2)的條件下,點E關(guān)于x軸對稱點為T,連接MP、TQ,若MP∥TQ,且GN:NP=4:3,求點P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)九(1)班為了了解全班學(xué)生喜歡球類活動的情況,采取全面調(diào)查的方法,從足球、乒乓球、籃球、排球等四個方面調(diào)查了全班學(xué)生的興趣愛好,根據(jù)調(diào)查的結(jié)果組建了4個興趣小組,并繪制成如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖(如圖①,②,要求每位學(xué)生只能選擇一種自己喜歡的球類),請你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:
(1)九(1)班的學(xué)生人數(shù)為 ,并把條形統(tǒng)計圖補充完整;
(2)扇形統(tǒng)計圖中m= ,n= ,表示“足球”的扇形的圓心角是 度;
(3)排球興趣小組4名學(xué)生中有3男1女,現(xiàn)在打算從中隨機選出2名學(xué)生參加學(xué)校的排球隊,請用列表或畫樹狀圖的方法求選出的2名學(xué)生恰好是1男1女的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】AB是⊙O的直徑,C點在⊙O上,F是AC的中點,OF的延長線交⊙O于點D,點E在AB的延長線上,∠A=∠BCE.
(1)求證:CE是⊙O的切線;
(2)若BC=BE,判定四邊形OBCD的形狀,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在等腰直角三角形中,,點是的中點,將繞點旋轉(zhuǎn)至的位置,使,其中點的運動路徑為弧,連接,則圖中陰影部分的面積為_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線過點,,與軸交于點.點是軸下方的拋物線上一動點(包含點,).作直線,若過點作軸的垂線,交直線于點.
(1)求拋物線的解析式;
(2)在點運動的過程中,請求出面積的最大值及此時點的坐標(biāo);
(3)在點運動的過程中,是否存在點,使是等腰三角形.若存在,請直接寫出點的橫坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】盒中有x個黑球和y個白球,這些球除顏色外無其他差別.若從盒中隨機取一個球,它是黑球的 概率是;中再放進1個黑球,這時取得黑球的概率變?yōu)?/span>
(1)填空:x=_____________, y=____________________;
(2)小王和小林利用x黑球和y個白球進行摸球游戲。約定:從盒中隨機摸取一個,接著從剩下的球中再隨機摸取一個,若兩球顏色相同則小王勝,若顏色不同則小林勝.求兩個人獲勝的概率各是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2017·泰安)如圖,是將拋物線平移后得到的拋物線,其對稱軸為,與軸的一個交點為,另一交點為,與軸交點為.
(1)求拋物線的函數(shù)表達式;
(2)若點為拋物線上一點,且,求點的坐標(biāo);
(3)點是拋物線上一點,點是一次函數(shù)的圖象上一點,若四邊形為平行四邊形,這樣的點是否存在?若存在,分別求出點的坐標(biāo);若不存在,說明理由.
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