【題目】在平面直角坐標系中,點B為第一象限內一點,點A為x軸正半軸上一點,分別連接OB,AB,△AOB為等邊三角形,點B的橫坐標為4.
(1)如圖1,求線段OA的長;
(2)如圖2,點M在線段OA上(點M不與點O、點A重合),點N在線段BA的延長線上,連接MB,MN,BM=MN,設OM的長為t,BN的長為d,求d與t的關系式(不要求寫出t的取值范圍);
(3)在(2)的條件下,點D為第四象限內一點,分別連接OD,MD,ND,△MND為等邊三角形,線段MA的垂直平分線交OD的延長線于點E,交MA于點H,連接AE,交ND于點F,連接MF,若MF=AM+AN,求點E的橫坐標.
【答案】(1)8;(2)d=8+t;(3)點E的橫坐標為6.
【解析】
(1)過點B作BH⊥OA于點H,根據等邊三角形的性質解答即可;
(2)過點M作MP⊥AB于點P,根據等邊三角形的性質解答即可;
(3)過點N作NK∥OB,交x軸于點K,過點N作NR⊥x軸于點R,通過等邊三角形的性質和全等三角形的性質的到AN=t,OM=t,AH=MH=,OH=OM+MH=,通過證明AM=AN,可得關于t的方程,求出t,即可得出答案。
解:(1)如圖,過點B作BH⊥OA于點H,
∵△AOB為等邊三角形,∴BO=BA,
∵BH⊥OA,∴OH=AH,
∵點B橫坐標為4,∴OH=4,
∴OA=2HO=8;
(2)如圖,過點M作MP⊥AB于點P,∴∠MPA=90°,
∵BM=MN,∴BP=PN,
∵△AOB為等邊三角形,∴BA=AO=8,∠BAO=60°,
∴∠AMP=30°,∴AP=AM,
∵AM=8﹣t,∴AP=(8﹣t)=4﹣t,∴BP=AB﹣AP=4+t,
∴BN=2BP=8+t,∴d=8+t
(3)過點N作NK∥OB,交x軸于點K,過點N作NR⊥x軸于點R,
∵△AOB為等邊三角形,∴∠BOA=60°=∠OAB,
∵NK∥OB,∴∠NKA=∠BOA=60°,且∠OAB=∠NAK=60°,
∴∠NAK=∠NKA=60°,∴△AKN是等邊三角形
∴AN=NK=AK,
∵△MND為等邊三角形,
∴∠NMD=∠MND=60°,MN=MD,
∴∠OMD+∠NMK=∠NMK+∠MNK=180°﹣60°=120°,
∴∠OMD=∠MNK,
∵AN=8+t﹣8=t,OM=t,
∴OM=AN=NK=AK=t,且∠OMD=∠MNK,MD=MN,
∴△OMD≌△KNM (SAS),
∴OD=MK,∠MOD=∠MKN=60°,
∵MK=﹣t+t=8,∴OD=8,
∵EH垂直平分MA,∴AH=MH=AM=(8﹣t)=4﹣t,
∴OH=OM+MH=t+4﹣t=4+t,
∵∠OEH=90°﹣60°=30°,∴OE=2HO=8+t,∴DE=8+t﹣8=t,∴DE=AN,
∵∠DOA=∠BAO,∴BN∥OE,∴∠NAF=∠DEF,
又∵∠AFN=∠EFD,AN=DE,∴△AFN≌△EFD(AAS),∴FN=FD,
又∵MN=MD,∴MF⊥DN,
∵NR⊥AK,∴∠ARN=90°,且∠NAK=60°,∴∠ANR=30°,
∴AR=,
∵MR=AM+AR=AM+,MF=AM+,∴MR=MF,且 MF⊥DN,NR⊥AK,
∴∠MNR=∠MND=60°,∴∠NMA=90°﹣60°=30°,
∵∠BAO=∠AMN+∠ANM,∴∠AMN=∠ANM=30°,∴AM=AN,∴8﹣t=t,∴t=4,
∴OH=4+×4=6,∴點E的橫坐標為6.
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【題目】如圖,在四邊形ABCD中,BC>BA,AD=DC,
(1)若BD⊥CD,∠C=60°,BC=10,求AD的長;
(2)若BD平分∠ABC,求證:∠A+∠C=180°。
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【題目】四張質地相同的卡片如圖所示.將卡片洗勻后,背面朝上放置在桌面上.
(1)求隨機抽取一張卡片,恰好得到數(shù)字2的概率;
(2)小貝和小晶想用以上四張卡片做游戲,游戲規(guī)則見信息圖.你認為這個游戲公平嗎?請用列表法或畫樹形圖法說明理由.
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【題目】閱讀材料:一個點將一條直線分為兩段,如果其中較長的一段與整個線段的比等于較短一段與較長一段的比,我們就說這個點是這條線段的黃金分割點,較長的一段與整個線段的比值或較短一段與較長一段的比值叫做黃金分割數(shù),用一元二次方程的知識可以求出黃金分割數(shù)是我國國旗上的正五角星中就存在黃金分割點解決問題:
如圖,已知A、B、C、D、E是的五等分點,求的度數(shù);
若AC、AD分別與BE交于點M、求證:點M是線段BN的一個黃金分割點.
若,則______若有根號保留根號
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【題目】一架方梯長25米,如圖,斜靠在一面墻上,梯子底端離墻7米.
(1)這個梯子的頂端距地面有多高?
(2)如果梯子的頂端下滑了4米,那么梯子的底端在水平方向滑動了幾米?
(3)當梯子的頂端下滑的距離與梯子的底端水平滑動的距離相等時,這時梯子的頂端距地面有多高?
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【題目】如圖(1)所示為一個無蓋的正方體紙盒,現(xiàn)將其展開成平面圖,如圖(2)所示.已知展開圖中每個正方形的邊長為1:
(1)在展開圖(2)中可畫出最長線段的長度為 ,在平面展開圖(2)中這樣的最長線段一共能畫出 條。
(2)試比較立體圖中∠ABC與平面展開圖中∠A′B′C′的大小關系,并說明理由。
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【題目】圖①、②分別是某種型號跑步機的實物圖與示意圖.已知踏板CD長為1.6m,CD與地面DE的夾角∠CDE為12°,支架AC長為0.8m,∠ACD為80°,求跑步機手柄的一端A的高度h(精確到0.1m).
(參考數(shù)據:sin12°=cos78°≈0.21,sin68°=cos22°≈0.93,tan68°≈2.48)
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【題目】已知:如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=5cm,AC=3cm,動點P從點B出發(fā)沿射線BC以1cm/s的速度移動,設運動的時間為t秒.
(1)求BC邊的長;
(2)當△ABP為直角三角形時,求t的值;
(3)當△ABP為等腰三角形時,求t的值
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【題目】某學校課程安排中,各班每天下午只安排三節(jié)課.
(1)初一(1)班星期二下午安排了數(shù)學、英語、生物課各一節(jié),通過畫樹狀圖求出把數(shù)學課安排在最后一節(jié)的概率;
(2)星期三下午,初二(1)班安排了數(shù)學、物理、政治課各一節(jié),初二(2)班安排了數(shù)學、語文、地理課各一節(jié),此時兩班這六節(jié)課的每一種課表排法出現(xiàn)的概率是.已知這兩個班的數(shù)學課都由同一個老師擔任,其他課由另外四位老師擔任.求這兩個班數(shù)學課不相沖突的概率.
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