14.如圖,在△ABC中,AB=AC,AD是BC邊上的中線,以AD為直徑作⊙O,連接BO并延長(zhǎng)至點(diǎn)E,使得OE=OB,交⊙O于點(diǎn)F,連接AE,CE.
(1)求證:AE是⊙O的切線;
(2)求證:四邊形ADCE是矩形;
(3)若BD=$\frac{1}{2}$AD=4,求陰影部分的面積.

分析 (1)利用等腰三角形的三線合一的性質(zhì),得出∠ODB=90°,從而得出△BOD≌△EOA,得出∠OAE=∠ODB=90°,即可;
(2)利用(1)△BOD≌△EOA和三角形的中線得出結(jié)論;
(3)先判斷出AE=OA=4,陰影部分面積用三角形OAE的面積減去扇形OAF的面積即可.

解答 解:(1)證明:∵AB=AC,AD是BC邊上的中線,
∴∠ODB=90°,
在△BOD和△EOA中,
$\left\{\begin{array}{l}{OD=OA}\\{∠DOB=∠AOE}\\{OB=OE}\end{array}\right.$,
∴△BOD≌△EOA,
∴∠OAE=∠ODB=90°,
∵點(diǎn)A在圓上,
∴AE是⊙O的切線;
(2)由(1)知,△BOD≌△EOA,
∴BD=AE,
∵AD是BC邊上的中線,
∴CD=BD,
∴AE=CD,
∵∠OAE=∠ODB=90°,
∴AE∥BC,
∴四邊形ADCE是平行四邊形
∵∠OAE=90°,
∴平行四邊形ADCE是矩形;
(3)∵∠ODB=90°,BD=OD,
∴∠BOD=45°,
∴∠AOE=45°
∵∠OAE=90°,
∴AE=OA=$\frac{1}{2}$AD=4
∴S△OAE=$\frac{1}{2}$×OA×AE=$\frac{1}{2}$×4×4=8,
S扇形OAF=π×42×$\frac{45}{360}$=2π,
∴S陰影部分=S△OAE-S扇形OAF=8-2π.

點(diǎn)評(píng) 此題是圓的綜合題,主要考查了全等三角形的性質(zhì)和判定,切線的判定方法,平行四邊形,矩形的性質(zhì)和判定,等腰三角形的判定,解本題的關(guān)鍵是△BOD≌△EOA,是中考?碱}.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.對(duì)于關(guān)于x的一次函數(shù)y=kx+b(k≠0),我們稱函數(shù)y[m]=$\left\{\begin{array}{l}{kx+b(x≤m)}\\{-kx-b(x>m)}\end{array}\right.$為它的m分函數(shù)(其中m為常數(shù)).
例如,y=3x+2的4分函數(shù)為:當(dāng)x≤4時(shí),y[4]=3x+2;當(dāng)x>4時(shí),y[4]=-3x-2.
(1)如果y=-x+1的2分函數(shù)為y[2],
①當(dāng)x=4時(shí),y[2]=3;②當(dāng)y[2]=3時(shí),x=4或-2.
(2)如果y=x+1的-1分函數(shù)為y[-1],求雙曲線y=$\frac{2}{x}$與y[-1]的圖象的交點(diǎn)坐標(biāo);
(3)從下面兩問(wèn)中任選一問(wèn)作答:
①設(shè)y=-x+2的m分函數(shù)為y[m],如果拋物線y=x2與y[m]的圖象有且只有一個(gè)公共點(diǎn),直接寫(xiě)出m的取值范圍.
②如果點(diǎn)A(0,t)到y(tǒng)=-x+2的0分函數(shù)y[0]的圖象的距離小于1,直接寫(xiě)出t的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖,菱形ABCD中,0是AC中點(diǎn),EF經(jīng)過(guò)點(diǎn)O,分別交AD,CB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,F(xiàn).
(1)求證:四邊形AFCE是平行四邊形;
(2)已知AB=a,∠DAB=α(0<α<90°).
①試問(wèn)四邊形AFCE是否可能為矩形?若可能,請(qǐng)用α表示∠AOE的度數(shù);若沒(méi)可能,請(qǐng)說(shuō)明理由;
②直接寫(xiě)出當(dāng)S四邊形ABCD=$\frac{\sqrt{3}}{2}$S四邊形AFCE時(shí)DE的長(zhǎng)(用含α的代數(shù)式表示).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.尺規(guī)作圖:
要求:不寫(xiě)作法,不必證明,但要保留作圖痕跡.
(1)已知:△ABC,求作:△DEF,使△DEF≌△ABC.
(2)已知:∠AOB和點(diǎn)C,D,求作:點(diǎn)P,使PC=PD,且它到邊OA、OB的距離相等.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.要從甲、乙兩名同學(xué)中選出一名同學(xué)代表班級(jí)參加射擊比賽,如圖是兩人最近10次射擊訓(xùn)練成績(jī)的折線統(tǒng)計(jì)圖.
(1)求甲同學(xué)的射擊成績(jī)的中位數(shù);
(2)觀察圖形,請(qǐng)直接寫(xiě)出甲、乙兩名同學(xué)這10次射擊成績(jī)的方差S2、S2哪個(gè)大;
(3)如果其他班級(jí)參賽選手的射擊成績(jī)都在7環(huán)左右,本班應(yīng)該選乙同學(xué)參賽更合適;如果其他班級(jí)參賽選手的射擊成績(jī)都在9環(huán)左右,本班應(yīng)該選甲同學(xué)參賽更合適.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖1,矩形OABC的頂點(diǎn)A,C分別在x軸和y軸的正半軸上,OA=6,∠OCA=30°,點(diǎn)P是射線CA上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)Q是x軸上的動(dòng)點(diǎn),CP=3OQ,分別以AQ和AP為邊作平行四邊形APEQ,設(shè)Q點(diǎn)的坐標(biāo)是Q(t,0).
(1)求矩形OABC的對(duì)角線AC的長(zhǎng);
(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)Q在線段OA上,且點(diǎn)E恰好在y軸上時(shí),求t的值;
(3)在點(diǎn)P,Q的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,是否存在點(diǎn)Q,使?APEQ是菱形?若存在,請(qǐng)求出所有滿足條件的t的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列計(jì)算中正確的是( 。
A.$\sqrt{(-5)^{2}}$=-5B.$\frac{\sqrt{8}+\sqrt{50}}{2}$=7C.$\sqrt{2}$+$\sqrt{5}$=$\sqrt{7}$D.5$\sqrt{3}$-3$\sqrt{3}$=2$\sqrt{3}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖,AD,BE,CF是正六邊形ABCDEF的對(duì)角線,圖中平行四邊形的個(gè)數(shù)有(  )
A.2個(gè)B.4個(gè)C.6個(gè)D.8個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.口袋中有紅色、黃色、藍(lán)色(除顏色外都相同)的玻璃球共120個(gè),小明通過(guò)大量的摸球試驗(yàn),發(fā)現(xiàn)摸到紅球的概率為40%,摸到籃球的概率為25%,估計(jì)這個(gè)口袋中大約有48個(gè)紅球,42個(gè)黃球,30籃球.

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同步練習(xí)冊(cè)答案