如圖,在△ABC中,∠B=30°,∠BAC=105°,AB=8.求BC的長.
考點(diǎn):勾股定理,含30度角的直角三角形,等腰直角三角形
專題:
分析:過點(diǎn)A作AD⊥BC于D,根據(jù)直角三角形30°角所對的直角邊等于斜邊的一半可得AD=
1
2
AB,利用勾股定理列式求出BD,再判斷出△ACD是等腰直角三角形,根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)可得CD=AD,然后根據(jù)BC=BD+CD計(jì)算即可得解.
解答:解:如圖,過點(diǎn)A作AD⊥BC于D,
∵∠B=30°,AB=8,
∴AD=
1
2
AB=
1
2
8=4,
∠BAD=90°-30°=60°,
由勾股定理得,BD=
AB2-AD2
=
82-42
=4
3
,
∵∠BAC=105°,
∴∠CAD=105°-60°=45°,
∴△ACD是等腰直角三角形,
∴CD=AD=4,
∴BC=BD+CD=4
3
+4.
點(diǎn)評:本題考查了勾股定理,直角三角形30°角所對的直角邊等于斜邊的一半的性質(zhì),等腰直角三角形的判定與性質(zhì),熟記性質(zhì)并作輔助線構(gòu)造出兩個(gè)特殊直角三角形是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先閱讀、再解決問題.
平面直角坐標(biāo)系下,一組有規(guī)律的點(diǎn):
A1(0,1)、A2(1,0)、A3(2,1)、A4(3,0)、A5(4,1)、A6(5,0)…注:當(dāng)n為奇數(shù)時(shí),An(n-1,1),n為偶數(shù)時(shí)An(n-1,0).
拋物線C1經(jīng)過A1,A2,A3三點(diǎn),拋物線C2經(jīng)過A2,A3,A4三點(diǎn),拋物線C3經(jīng)過A3,A4,A5三點(diǎn),拋物線C4經(jīng)過A4,A5,A6三點(diǎn),…拋物線Cn經(jīng)過An,An+1,An+2
(1)直接寫出拋物線C1,C4的解析式;
(2)若點(diǎn)E(e,f1)、F(e,f2)分別在拋物線C27、C28上,當(dāng)e=29時(shí),求證:△A28EF是直角三角形;
(3)若直線x=m分別交x軸、拋物線C2013、C2014于點(diǎn)P、M、N,作直線A2014M、A2014N,當(dāng)∠PA2014M=45°時(shí),求sin∠PA2014N的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知∠1+∠3=180°,CD⊥AD,CM平分∠DCE,求∠4的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)-3+5+8;
(2)-2×3+10÷(-5);
(3)-5+6÷(-
1
3
2×(-1)12;                         
(4)(-2)2-|-6|+2-3×(-
1
3
);
(5)(-2)3-2×(-3)+|2-5|-(-1)2010
(6)11-8÷(-2)3+3×(-2);
(7)4
1
2
×[-32×(-
1
3
2+0.8]÷(-
3
5
);
(8)-12+23×(-4)+(-28)÷7.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解二元一次方程組
(1)
2x-y=-5
3x+4y=9
;
(2)
3(x+y)-4(x-y)=4
x+y
2
+
x-y
6
=1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:
①(-
3
2
5÷(
3
2
2;
②(-2m-1)•(3m-2);
③(mn+1)2-(mn-1)2;                 
④化簡求值[(xy+2)(xy-2)-2x2y2+4]÷xy,其中x=10,y=-
1
25

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把長方形ABCD沿著AE折疊,使點(diǎn)D落在BC邊上的點(diǎn)F處,已知AB=8,BC=10,
(1)求BF的長;
(2)求CE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,矩形ABCD中,AB=4,BC=8,點(diǎn)E是邊AD上一動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)O是對角線BD的中點(diǎn),連接EO并延長交于點(diǎn)F,當(dāng)AE的長為
 
時(shí),四邊形BFDE是菱形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,AB是⊙的直徑,弦CD∥AB.若∠ABD=80°,則∠ADC=
 

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同步練習(xí)冊答案