【題目】王杰同學(xué)在解決問(wèn)題“已知A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)為A(3,﹣2)、B(6,﹣5)求直線AB關(guān)于x軸的對(duì)稱直線A′B′的解析式”時(shí),解法如下:先是建立平面直角坐標(biāo)系(如圖),標(biāo)出A、B兩點(diǎn),并利用軸對(duì)稱性質(zhì)求出A′、B′的坐標(biāo)分別為A′(3,2),B′(6,5);然后設(shè)直線A′B′的解析式為y=kx+b(k≠0),并將A′(3,2)、B′(6,5)代入y=kx+b中,得方程組 ,解得 ,最后求得直線A′B′的解析式為y=x﹣1.則在解題過(guò)程中他運(yùn)用到的數(shù)學(xué)思想是( )
A.分類討論與轉(zhuǎn)化思想
B.分類討論與方程思想
C.數(shù)形結(jié)合與整體思想
D.數(shù)形結(jié)合與方程思想
【答案】D
【解析】解:第一步:建立平面直角坐標(biāo)系,標(biāo)出A、B兩點(diǎn),并利用軸對(duì)稱性質(zhì)求出A′、B′的坐標(biāo)分別為A′(3,2),B′(6,5),這是依據(jù)軸對(duì)稱的性質(zhì)求得點(diǎn)的坐標(biāo)(有序?qū)崝?shù)對(duì)),運(yùn)用了數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想;
第二步:設(shè)直線A′B′的解析式為y=kx+b(k≠0),并將A′(3,2)、B′(6,5)代入y=kx+b中,得方程組 ,解得 ,最后求得直線A′B′的解析式為y=x﹣1,這里根據(jù)一次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征,列出方程求得待定系數(shù),運(yùn)用了方程思想;
所以王杰同學(xué)在解題過(guò)程中,運(yùn)用到的數(shù)學(xué)思想是數(shù)形結(jié)合與方程思想.
故選(D)
根據(jù)軸對(duì)稱的性質(zhì)屬于形,點(diǎn)的坐標(biāo)屬于數(shù),可知運(yùn)用了數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想;根據(jù)解方程組,求得未知數(shù)的值,可知運(yùn)用了方程思想.本題主要考查了一次函數(shù)與二元一次方程組的關(guān)系以及待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式,運(yùn)用待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式一般步驟是:(1)先設(shè)出函數(shù)的一般形式;(2)將自變量x的值及與它對(duì)應(yīng)的函數(shù)值y的值代入所設(shè)的解析式,得到關(guān)于待定系數(shù)的方程或方程組;(3)解方程或方程組,求出待定系數(shù)的值,進(jìn)而寫(xiě)出函數(shù)解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校為了創(chuàng)建全省“最美書(shū)屋”,購(gòu)買(mǎi)了一批圖書(shū),其中科普類圖書(shū)平均每本的價(jià)格比文學(xué)類圖書(shū)平均每本的價(jià)格多5元.已知學(xué)校用12000元購(gòu)買(mǎi)的科普類圖書(shū)的本數(shù)與用9000元購(gòu)買(mǎi)的文學(xué)類圖書(shū)的本數(shù)相等,求學(xué)校購(gòu)買(mǎi)的科普類圖書(shū)和文學(xué)類圖書(shū)平均每本的價(jià)格各是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(操作發(fā)現(xiàn))
(1)如圖1,△ABC為等邊三角形,先將三角板中的60°角與∠ACB重合,再將三角板繞點(diǎn)C按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)(旋轉(zhuǎn)角大于0°且小于30°),旋轉(zhuǎn)后三角板的一直角邊與AB交于點(diǎn)D,在三角板斜邊上取一點(diǎn)F,使CF=CD,線段AB上取點(diǎn)E,使∠DCE=30°,連接AF,EF.
①求∠EAF的度數(shù);
②DE與EF相等嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由;
(類比探究)
(2)如圖2,△ABC為等腰直角三角形,∠ACB=90°,先將三角板的90°角與∠ACB重合,再將三角板繞點(diǎn)C按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)(旋轉(zhuǎn)角大于0°且小于45°),旋轉(zhuǎn)后三角板的一直角邊與AB交于點(diǎn)D,在三角板另一直角邊上取一點(diǎn)F,使CF=CD,線段AB上取點(diǎn)E,使∠DCE=45°,連接AF,EF.
①∠EAF= ;
②當(dāng)AE=1,ED=2時(shí),求DB的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,第一個(gè)正方形ABCD的位置如圖所示,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(2,0),點(diǎn)D的坐標(biāo)為(0,4),延長(zhǎng)CB交x軸于點(diǎn)A1,作第二個(gè)正方形A1B1C1C;延長(zhǎng)C1B1交x軸于點(diǎn)A2,作第三個(gè)正方形A2B2C2C1…按這樣的規(guī)律進(jìn)行下去,第2018個(gè)正方形的面積為( 。
A. 20×()2017 B. 20×()2018 C. 20×()4036 D. 20×()4034
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】y= x+1是關(guān)于x的一次函數(shù),則一元二次方程kx2+2x+1=0的根的情況為( )
A.沒(méi)有實(shí)數(shù)根
B.有一個(gè)實(shí)數(shù)根
C.有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根
D.有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,正方形網(wǎng)格中,△ABC為格點(diǎn)三角形(即三角形的頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上):
①把△ABC沿BA方向平移,請(qǐng)?jiān)诰W(wǎng)格中畫(huà)出當(dāng)點(diǎn)A移動(dòng)到點(diǎn)A1時(shí)的△A1B1C1;
②把△A1B1C1繞點(diǎn)A1按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°后得到△A2B2C2 , 如果網(wǎng)格中小正方形的邊長(zhǎng)為1,求點(diǎn)B1旋轉(zhuǎn)到B2的路徑長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,∠C=90°,AB=10cm,BC=6cm,若動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)C開(kāi)始,按C→A→B→C的路徑運(yùn)動(dòng),且速度為每秒1cm,設(shè)出發(fā)的時(shí)間為t秒.
(1)問(wèn)t為何值時(shí),PA=PB?
(2)問(wèn)t為何值時(shí),△BCP為等腰三角形?
(3)另有一點(diǎn)Q,從點(diǎn)C開(kāi)始,按C→B→A→C的路徑運(yùn)動(dòng),且速度為每秒2cm,若P、Q兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),當(dāng)P、Q中有一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一點(diǎn)也停止運(yùn)動(dòng).當(dāng)t為何值時(shí),直線PQ把△ABC的周長(zhǎng)分成相等的兩部分?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】教室里有4排日光燈,每排燈各由一個(gè)開(kāi)關(guān)控制,但燈的排數(shù)序號(hào)與開(kāi)關(guān)序號(hào)不一定對(duì)應(yīng),其中控制第二排燈的開(kāi)關(guān)已壞(閉合開(kāi)關(guān)時(shí)燈也不亮).
(1)將4個(gè)開(kāi)關(guān)都閉合時(shí),教室里所有燈都亮起的概率是;
(2)在4個(gè)開(kāi)關(guān)都閉合的情況下,不知情的雷老師準(zhǔn)備做光學(xué)實(shí)驗(yàn),由于燈光太強(qiáng),他需要關(guān)掉部分燈,于是隨機(jī)將4個(gè)開(kāi)關(guān)中的2個(gè)斷開(kāi),請(qǐng)用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法,求恰好關(guān)掉第一排與第三排燈的概率.
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