計算
3(-3)3
+（-2）2-
9
+|
3
-2|-（
5
）2．
考點：實數(shù)的運算
專題：
分析：本題涉及開方、乘方、絕對值、二次根式化簡四個考點．針對每個考點分別進(jìn)行計算，然后根據(jù)實數(shù)的運算法則求得計算結(jié)果．
解答：解：原式=-3+4-3+2-
3
-5，
=-
3
-5．
點評：本題考查實數(shù)的綜合運算能力，是各地中考題中常見的計算題型．解決此類題目的關(guān)鍵是熟練掌握開方、二次根式化簡、絕對值、乘方等考點的運算．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

按圖填空，并注明理由．
已知：如圖，∠1=∠2，∠3=∠E．
求證：AD∥BE．
證明：∵∠1=∠2 （已知）
∴
 
∥
 

（
 
 ）
∴∠E=∠
 

（
 
 ）
又∵∠E=∠3 （ 已知 ）
∴∠3=∠
 

（
 
 ）
∴AD∥BE．
（
 
 ）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，一次函數(shù)y=ax+b的圖象與反比例函數(shù)y=
k
x
的圖象交于M、N兩點．
（1）求反比例函數(shù)與一次函數(shù)的解析式；
（2）根據(jù)圖象寫出使反比例函數(shù)的值大于一次函數(shù)的值的x的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

我們在學(xué)習(xí)的過程中曾經(jīng)聽過兩個重要的等積轉(zhuǎn)化的方法，分別是“等底同高”、“同底等高”，下面進(jìn)行探索之旅．
認(rèn)識基本圖形
（1）如圖1，畫一線段將△ABC分成兩個面積相等的三角形，并用數(shù)學(xué)語言描述此線段；
（2）如圖2，找一點D，使得△DBC的面積等于△ABC的面積，點D與點A在BC的同側(cè)，用數(shù)學(xué)語言描述點D的位置．
利用基本圖形
請利用上面的基本圖形與經(jīng)驗，以下兩個問題中任選一個作答．
（1）如圖3，四邊形ABCD，構(gòu)造一個三角形滿足面積與四邊形ABCD面積相等，并且三角形滿足至少有一個頂點是四邊形ABCD的頂點．簡要描述作圖的過程．
（2）如圖3，畫一線段將四邊形ABCD的面積分成兩塊相等的面積，簡要描述作圖的過程．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解一元二次方程：9（x-1）2=16（x+2）2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算：
3
1
8
-
5
2
3-
1
125
+
3-343
-
3-27
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知a=4，b=-8，c=-10，求
3b-4ac-c2
的平方根．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知點M（3a-8，a-1）．
（1）若點M在一、三象限角平分線上，則點M的坐標(biāo)為
 
；
（2）若N點坐標(biāo)為 （3，-6），并且直線MN∥x軸，則點M的坐標(biāo)為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，D、E兩點分別在邊BC、AC上，AE：EC=CD：BD=1：2，AD與BE相交于點F，若△ABC的面積為21，則△ABF的面積為
 
．

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同步練習(xí)冊答案