分解因式
(1)48mn-24m2n3                     
(2)a(m-2)+b(2-m)
(3)m2-12mn+36n2                
(4)4-12(x-y)+9(x-y)2
考點:提公因式法與公式法的綜合運用
專題:
分析:(1)直接提取公因式24mn,進而得出答案即可;
(2)直接提取公因式(m-2),進而得出答案;
(3)直接利用完全平方公式分解因式即可;
(4)直接利用完全平方公式進行分解即可.
解答:解:(1)48mn-24m2n3=24mn(2-mn2);

(2)a(m-2)+b(2-m)=(m-2)(a-b);

(3)m2-12mn+36n2=(m-6n)2;

(4)4-12(x-y)+9(x-y)2=[3(x-y)-2]2=(3x-3y-2)2
點評:此題主要考查了提取公因式法以及公式法分解因式,熟練應用乘法公式是解題關(guān)鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在一塊邊長為a的正方形紙片的四角,各剪去一個邊長為b的正方形.用a與b表示剩余部分的面積,并求當a=3.6,b=0.8時的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

物流公司在收取了一客戶的450元運費后,需要將貨物從A點發(fā)出,分別運到B,C,D三處,然后再返回A點,所走的路程如圖所示,若四邊形ABCD可以看作是平行四邊形,當司機從A跑到B發(fā)現(xiàn)里程表跑了30千米,從B跑到C發(fā)現(xiàn)比A到B多跑了40千米,若該汽車每100千米耗油13升,每升汽油7.35元,車輛磨損和司機工資200元,那么該公司是盈利還是虧損?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算
(1)(
5
+
3
-
2
)(
5
-
3
+
2
);
(2)
18
-
2
2
+
3
;
(3)(
a3b
-3ab+
ab3
)÷
ab

(4)8(1-
2
)0-
12
+
6
3

(5)(
5
+
2
)2-(
5
-
2
)2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

4-(
1
2
)-1-32÷(-3)0÷(
2
3
)-2×
4
9

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知:線段和∠α.
求作:△ABC,使AB=a,∠ABC=∠α,BC=2a.
注意:要求用尺規(guī)作圖(不在原圖上作),畫圖必須用鉛筆,不要求寫作法,但要保留作圖痕跡并給出結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(1)如圖1,AB∥CD,AD與BC交于點P,過P點的直線與AB、CD分別交于E,F(xiàn).求證:
AE
BE
=
DF
CF

(2)如圖2,在圖1中,連接CA、DB并延長相交于O,連接OP并延長交CD于M,求證:點M為CD的中點;
(3)如圖3,在圖2中,若點G從D點向左移動(不與C點重合),AG與BC交于點P,連OP并延長交CD于M,直接寫出MC、MG、MD之間的關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,圓柱的高為8cm,底面直徑4cm,在圓柱下底面的A點有一只螞蟻,它想吃到上底面上與A點相對的B點處的食物,它需要爬行的最短路程是多少厘米?(π≈3)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

用加減法解方程組
3x+4y=15
2x-4y=10
較簡便的消元方法是:將兩個方程
 
,消去未知數(shù)
 

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