計算
(1)(
5
+
3
-
2
)(
5
-
3
+
2
);
(2)
18
-
2
2
+
3
;
(3)(
a3b
-3ab+
ab3
)÷
ab
;
(4)8(1-
2
)0-
12
+
6
3

(5)(
5
+
2
)2-(
5
-
2
)2
考點:二次根式的混合運算
專題:計算題
分析:(1)先變形得到原式=[
5
+(
3
-
2
)][
5
-(
3
-
2
)],再利用平方差公式計算,然后利用完全平方公式計算;
(2)先把各二次根式化為最簡二次根式,然后合并即可;
(3)根據(jù)二次根式的除法法則運算;
(4)根據(jù)零指數(shù)冪和分母有理化得到原式=8×1-2
3
+2
3
,然后合并即可;
(5)先根據(jù)平方差公式得到原式=(
5
+
2
+
5
-
2
)(
5
+
2
-
5
+
2
),然后把括號內(nèi)合并后進行二次根式的乘法運算.
解答:解:(1)原式=[
5
+(
3
-
2
)][
5
-(
3
-
2
)]
=5-(
3
-
2
2
=5-(3-2
6
+2)
=5-5+2
6

=2
6
;
(2)原式=3
2
-
2
+
3

=2
2
+
3

(3)原式=a-2
ab
+b;
(4)原式=8×1-2
3
+2
3

=8;
(5)原式=(
5
+
2
+
5
-
2
)(
5
+
2
-
5
+
2

=2
5
×2
2

=4
10
點評:本題考查了二次根式的混合運算:先把各二次根式化為最簡二次根式,再進行二次根式的乘除運算,然后合并同類二次根式.也考查了零指數(shù)冪.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程組和不等式組
(1)
2
3
x-
3
4
y=
1
2
4(x-y)-3(2x+y)=17
;                 
(2)
x-3(x-2)≥4
2x-1
5
x+1
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,游客從某旅游區(qū)的景點A處下山至C處有兩種路徑.一種是從A沿直線步行到C;另一種是先從A沿索道乘纜車到B,然后從B沿直線步行到C.現(xiàn)有甲、乙兩位游客從A處下山,甲沿AC勻速步行,速度為45m/min.在甲出發(fā)2min后,乙開始從A乘纜車到B,在B處停留5min后,再從B勻速步行到C,二人同時到達(dá).已知纜車勻速直線運動的速度為180m/min,山路AC長為2430m,且測得∠CBA=45°,∠CBA=105°.(參考數(shù)據(jù):
2
≈1.4,
3
≈1.7).
(1)求索道AB的長;
(2)求乙的步行速度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)已知:a-b=
1
5
,a2+b2=2
1
25
.求(-ab)2014
(2)已知:(x+y)2=25,(x-y)2=9,求x2+y2的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系xOy中,矩形OABC過原點O,且A(0,2)、C(6,0),∠AOC的平分線交AB于點D.
(1)直接寫出點B的坐標(biāo);
(2)如圖1,點P從點O出發(fā),以每秒
2
個單位長度的速度沿射線OD方向移動;同時點Q從點O出發(fā),以每秒2個單位長度的速度沿x軸正方向移動.設(shè)移動時間為t秒.
①當(dāng)t為何值時,△OPQ的面積等于1;
②當(dāng)t為何值時,△PQB為直角三角形;
(3)如圖2,點E(0,-2),連接DC、DE,將∠CDE繞點D順時針旋轉(zhuǎn),兩邊DC、DE與x軸、y軸分別交于點M、N,若△DEN為等腰三角形,求點M的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解下列不等式,并把解集表示在數(shù)軸上.
(1)3-2x>5;
(2)2(x+1)>3x.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

分解因式
(1)48mn-24m2n3                     
(2)a(m-2)+b(2-m)
(3)m2-12mn+36n2                
(4)4-12(x-y)+9(x-y)2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:(3x+2y)(3x-2y)+(2x-3y)2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

找規(guī)律:1+1,2+3,3+5,1+7,2+1,3+3,1+5,2+7,3+1…第二十個算式是
 

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